Vos meilleurs projets en cycle 3

[i.coledumonde]

Bon,

j'avance doucement dans mes idées de projet pour ma classe de CM1/CM2 l'année prochaine (première "vraie" classe)...

Donc, j'aurai aimé vos avis sur mes projets (encore au stade de tétard) pour l'année prochaine, ainsi que vos propres expériences et d'autres idées pour motiver au mieux chaque enfant dans un maximum de discipline.

Ainsi, en vrac:

Projet correspondance scolaire avec des enfants francophones et anglophones, de divers pays du monde et échange de culture (lien avec l'histoire-géographie, éducation civique, b2i, écriture, lecture (échange de cassette audio par la poste pour les correspondants non francophones).

Ecriture d'un conte; avec si possible (si mes connaissances en informatique s'améliore d'ici là (je pense que je ferais appelle à un conseiller péda en informatique) mise en ligne sur internet, avec illustration et voix sur le texte écrit (lien avec lecture/écriture arts visuels et b2i)

Mise en place d'une chorale

Création de chansons (enregistré sur CD (si j'arrive à trouver le "bon" matériel) et concert devant d'autres classes ou devant les parents lors d'une fête et/ou mise en lien avec le conte pour créer une comédie musicale) (lien avec lecture/écriture/éducation musicale)

création d'instruments de musiques (technologie et éductaion musicales)

Je recherche aussi d'autres projets en sciences (pour l'instant, je pense m'inspirer de lamap faute de mieux), en mathématiques (pour l'instant... à part travailler de façon très classique en différenciant???), j'ai pas trop d'idées pour que ce soit chouette, en littérature

[Fanoue]

L'étude de la bande dessinée, réalisée deux fois, les enfants ont accrochés

[marika]

l'étude de la BD, ça a été génial! :P

aussi la cration d'une chorale leur plait beaucoup, ils s'investissent au moins!

[delfynus]

moi j'ai fait le recyclage avec des cm2 en novembre et ça leur a carrement plu: sciences éduc civique et arts plastiques sont en liaison comme ça

[lul]

j'ai très peu d'expérience en cycle trois, mais en production d'écrit, travailler selon la méthode L'immeuble a été un projet particulièrement motivant...

http://www.amazon.fr/exec/obidos/ASIN/2011...5791537-7664251

c'est un cadre beaucoup utilisé dans les cours de français langue étrangère mais que l'on peut aisément transposer en production d'écrit en cycle 3.

On part d'un immeuble (ou un village ou ce qu'on veut du moment que c'est un cadre avec des gens qui y habitent), avec un certain nombre d'appartements et de locataires.

Première séance : définir avec les gamins, les caractéristiques des personnages : combien d'hommes, de femmes, les enfants, les couples, les célibataires, les animaux etc.. Puis après étude du type de texte "description de persos" afin que les élèves repèrent les caractéristiques du type de texte, les mômes écrivent chacun la descrption d'un perso différent, description qui resservira toujours de référence tout le long du projet. Puis idem pour les lieux... Puis selon le type de texte que l'on veut étudier, on propose une situation, genre l'invitation : machine invite truc etc, la petite annonce : bidule vend sa tondeuse à gazon, le dialogue amoureux : schtroumpf drague bidule etc....on peut aller jusqu'au roman policier "meurtre dans l'immeuble"

Les mômes adhèrent vraiment bien (testé pour vous), j'ai mené ce projet en production d'écrit dans la classe d'un collègue dont je faisais la décharge de réseau, en techno et maths il a saisi l'opportunité de bosser les volumes, faire une maquette géante qui tronait au milieu de la classe, éclairer tout ça. On peut même bosser la prévention routière en miniature (on avait choisi comme support un village, plus prêt du vécu des enfants).

[darthwader2]

le meilleur projet est celui auquel tu crois et dans lequel tu vas t'investir.

mieux vaut cibler petit pour éviter l'éparapillement.

on commence souvent trop de choses et d'un seul coup tout arrive et on a du mal à boucler. je sais je suis une spécialiste.

cette année projet patrimoine; défi lecture; chorale et journal de l'école. en juin rencontre défi chorale et expo pour la classe patrimoine.

tout ça entre le 8 et le 20 juin. chercher l'erreur.

[i.coledumonde]

Vos projets, BD, chorale, recyclage, immeuble, me paraissent très intéressants. Avez vous des documents de ces projets (je suis preneuxse de tout, progression, fiches de prép, grilles, idées qui vous ont paru intéressantes).

La BD, je n'y connais rien.. comment choisir, comment travailler?

[i.coledumonde]

tout ça entre le 8 et le 20 juin. chercher l'erreur.

<{POST_SNAPBACK}>

Ne peut-on pas étaler les différents projets sur chaque période pour éviter justement, l'éparpillement que tu dis (j'y ai pensé aussi à ce risque).

ET bref, sinon, malgré le "chercher l'erreur", tu arrives à gérer quand même ou pas?

[darthwader2]

difficile car ce sont des ptojets tranversaux du REP et qui durent l'année scolaire

j'arirve à gérer mais il y a des jours où c'est sport. :P :P :P

[i.coledumonde]

et en math... personne n'a d'idée?

[i.coledumonde]

Vous faites comment en mathématiques pour captiver les élèves?

[Fanoue]

et en math... personne n'a d'idée?

<{POST_SNAPBACK}>

Et bien en ce moment avec mes cp et ce1 je fais de la géométrie à travers les Arts visuels...c'est super bien, cela change et apparemment ça plaît