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Poésies : titres, exemples


--anonyme--

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LE COSTUME DU COCHON

Pour le printemps, les animaux

Ont organisé un grand bal

Chacun se doit de se faire beau

Et propre comme il est normal.

Le cochon, en costume rose,

Trottine, heureux, au rendez-vous,

Quand il croise merveilleuse chose

Une superbe mare de boue.

Il s’y vautre et repart alors,

Puis au bal il fait son entrée ;

Mais vite on le jette dehors,

En prenant un air dégoûté.

Moralité

Chacun se doit d’être impeccable

Sur son corps et sur ses habits :

Etre propre est si agréable

Pour les autres, et pour nous aussi !

Elle me plaît bien ;) C'est de qui? :)

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Je suis en CM mais celle-là me plait bien... et les enfants ont de suite compris pourquoi je leur proposait cette poésie! :P

Le moqueur moqué

Un escargot se croyant beau,

Se croyant gros, se moquait d'une coccinelle.

Elle était mince, elle était frêle !

Vraiment, avait-on jamais vu insecte aussi menu !

Vint à passer une hirondelle

Qui s'esbaudit du limaçon.

Quel brimborion, s'écria-t-elle !

C'est le plus maigre du canton !

Vint à passer un caneton.

Cette hirondelle est minuscule,

Voyez sa taille ridicule !

Dit-il sur un ton méprisant.

Or, un faisan

aperçut le canard et secoua la tête :

Quelle est cette si minime bête

Au corps si drôlement bâti !

Un aigle qui planait leur jeta ces paroles :

Êtes-vous fous ? Êtes-vous folles ?

Qui se moque du précédent sera moqué par le suivant.

Celui qui d'un autre se moque

A propos de son bec, à propos de sa coque,

De sa taille ou de son caquet,

Risque à son tour d'être moqué !

Pierre GAMARRA

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:applause:

"Le moqueur moqué" est vraiment génial !!! Sûrement trop difficile pour mes CE2, mais je la garde sous le coude pour plus tard.

Par contre "Conseils donnés par une sorcière" me botte bien pour bientôt.

Pour ma part, j'aime beaucoup "Toujours et Jamais" (plutôt niveau CM).

Toujours et jamais étaient toujours ensemble

Ne se quittaient jamais

On les rencontrait

Dans toutes les foires

On les voyait le soir traverser le village

Sur un tandem

Toujours guidait

Jamais pédalait

C'est du moins ce qu'on supposait

Ils avaient tous les deux une jolie casquette

L'une était noire à carreaux blancs

L'autre blanche à carreaux noirs

A cela on aurait pu les reconnaître

Mais ils passaient toujours le soir

Et avec la vitesse

Certains les soupçonnaient

Non sans raison peut être

D'échanger certains soir leurs casquettes

Une autre particularité

Aurait dû les distinguer

L'un disait toujours bonjour

L'autre toujour bonsoir

Mais on ne sut jamais

Si c'était toujours qui disait bonjour

Ou jamais qui disait bonsoir

Car entre eux ils s'appelaient toujours

Monsieur Albert, Monsieur Octave.

Auteur : Paul Vincensini

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Quel est l'auteur de - Conseils donnés par une sorcière et la soupe de la sorcière?

merci

Maglou

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Je ne sais pas

C'est dans un classeur Fabulines

En vla une autre

L’ELEPHANT RACISTE

Un jour un éléphant d’Asie

Rencontra un autre éléphant

De grandes oreilles muni.

Il s’en moqua fort méchamment.

Quelque temps après il partit

En Afrique et vit sur le champ

Que ce que lui avait petit

Chez tous les autres était fort grand.

Là-bas, les éléphants sont sages :

Aucun ne lui fit remarquer

Qu’il était le seul des parages

Avec des oreilles tronquées.

Moralité

Races et gens sont dissemblables

Mais tous ont le droit au respect !

Si le mépris est exécrable

Pratiquons amour et bonté.

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Quel est l'auteur de - Conseils donnés par une sorcière et la soupe de la sorcière?

merci

Maglou

La soupe de la sorcière est de Jacques Charpentreau.

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En CE1 :

Pour la rentrée

Mon cartable a mille odeurs de Pierre Gamarra.

En rapport avec un livre étudié :

Nuages, de Georges Jean.

Pour l'automne :

L'écureuil et la feuille, de Maurice Carême.

Et en rapport avec notre projet de recettes :

Recette de Eugène Guillevic

En CE2 :

Pour la rentrée

Mon cartable a mille odeurs de Pierre Gamarra.

En rapport avec un livre étudié :

Le nuage, de Maurice Carême.

Pour l'automne et en rapport avec le livre lu (le cheval qui sourit)

Cavalcade, de Guillaume Appolinaire.

Et en rapport avec notre projet de recettes :

Pour un art poétique, de Raymond Queneau

Pour chaque poésie, je fais une séance d'arts plastiques, simple, sur une petite feuille (A5), pour l'illustration et ils continuent en temps libre.

Un chouette site avec pleins de poésies classées par mot clé ou auteur :

http://www.ac-grenoble.fr/episdor/classes/...php?Choix=Titre

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J'ai proposé un panel de poésie sur l'école les enfants en ont choisi une.

Une sur le thème de l'automne Lucie DELARUE-MARDRUS

et la soupe de la sorcière (en lien avec mon projet sur les recettes :))

Après je pense en faire sur la différence, le respect et sur les jeux de mots (goût de lire CE2)

Etoile, peux tu me dire ou trouver conseils d'une sorcière?

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J'ai proposé un panel de poésie sur l'école les enfants en ont choisi une.

Une sur le thème de l'automne Lucie DELARUE-MARDRUS

et la soupe de la sorcière (en lien avec mon projet sur les recettes :))

Après je pense en faire sur la différence, le respect et sur les jeux de mots (goût de lire CE2)

Etoile, peux tu me dire ou trouver conseils d'une sorcière?

par exemple :)

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Voilà pour nahlie

La poésie

Bien placés, bien choisis,

Quelques mots font une poésie

Les mots, il suffit qu'on les aime

Pour écrire un poème.

On sait pas toujours ce qu'on dit

Lorsque naît la poésie

Faut ensuite rechercher le thème

Pour intituler le poème

Mais d'autres fois, on pleure, on rit

En écrivant la poésie

Ca a toujours kèkchose d'extrême

Un poème

Raymond Queneau

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