la nouvelle loi sur l'handicap

[isabelleb]

est ce que les décrets d'application de cette loi sont passés? je veux dire par là est ce que cdes, PPI ont disparu?

merci pour votre réponse

isabelle

[maiden]

Les décrets d'application sont parus fin 2005, donc en attendant la mise en place effective des MDH on a continué avec l'ancien système.

Je suis en stage de formation sur le sujet, j'ai grave la migraine ! Mais on parle "cash" et c'est bien d'être un peu dans le concret...

Pour faire simple, voilà ce qui change pour le PE de base :

Tu as un élève en difficulté scolaire.

1. tu soupçonnes un handicap

- tu le signales à l'enseignant référent de ton secteur. Il convoque une ESS (équipe de suivi éducatif) dont tu faispartie. Elle inclut la famille, et éventuellement le médecin, l'assistante sociale, etc.

- vous bâtissez un dossier que vous transmettez à l'EP (équipe pluridisciplinaire) qui se trouve à la Maison du handicap. Cette EP fait valider sa proposition de PPRS (projet perso de réussi te scolaire je crois) par la CDA. Avec ce PPRS on t'accorde par exemple un EVS ou autre. Ou bien on oriente l'enfant en structure spécialisée.

- la CDA te fait parvenir via le référent le PPRS que tu DOIS mettre en oeuvre. Ce PPRS est évalué au moins une fois par an.

Ce qui change par rapport à la saisine CCPE ? C'est le référent qui se tape tout le boulot !

Difficulté : on n'est pas formé pour déceler le handicap, le référent rique d'être bcp sollicité...

2. tu ne soupçonnes pas de handicap

- tu fais un PPRE, projet de réussite éducative je crois, mais ça reste dans le sein de l'école. Tu peux toujours demander un AVS à l'IA, mais tu seras déjà bien gâté si tu as un maître RASED.

Maintenant en ce qui concerne l'orientation en EGPA (EREA ou SEGPA), elle peut très bien être faite par la MDH, cependant si l'enfant n'a pas de handicap, c'est tout simplement à toi de signaler le gamin au CEA (coordonateur des enseignements spécialisés), qui transmettra le dossier à la CDOEA (commission départementale d'orientation vers les enseignements adaptés).

Oublions tout le reste, aujourd'hui c'est EP + CDA qui font partie de la MDH en ce qui concerne le handicap.

Et pour l'orientation EGPA c'est directement la CDOEA.

Si je ne suis pas claire n'hésitez pas à poser des questions c'est tout frais dans ma caboche (mais comme il fait très chaud...)

[Kpouch]

Merci Maiden pour toutes ces précisions qui clarifient tout dans ma tête et j'en avais bien besoin. Peux tu me dire à quoi correspondent les sigles: EGPA, EREA et SEGPA?

Merci!

[maiden]

EGPA c'est l'enseignement général professionnel adapté.

EREA : établissement régional d'enseignement adapté

SEGPA : section d'enseignement général et professionnel adapté.

La principale différence entre EREA et SEGPA, c'est que l'EREA est un établissement autonome (non rattaché au collège) bénéficiant d'un internat éducatif (géré par des PE éducateurs et non par des pions)

[Pat.C]

franchement super bien les liens , merci a tous

Il y a juste un petit point que je ne comprends pas et j'espere que quelqu un pourra me renseigner

Dans la nouvelle loi , ils parlent de l'enseignant qui pense avoir detecté un handicap dans sa claase , il va donc en parler a l enseignant referent qui fera son analyse de la situation , ca ok j'ai compris

Mais comment se passe la 1ere inscription d'un eleve handicapé depuis la mise en place des mdph ? Avant le directeur contactait la CDES s'il ne pouvait pas acceuillir l'eleve et c'est eux qui statuaient sur son orientation , qu en est il maintenant ?

merci d 'avance

[Mel(yMélo)]

maiden, t'es au top !

PatC j'en sais rien !

[Pat.C]

personne peut m aider ?

[efie]

merci beaucoup maiden!!

juste une petite précision: peux tu me dire à quel moment l'élève peut intégrer une CLIS ( après validation du PPRS?) , et que signifie CDA?

[harpège]

franchement super bien les liens , merci a tous

Il y a juste un petit point que je ne comprends pas et j'espere que quelqu un pourra me renseigner

Dans la nouvelle loi , ils parlent de l'enseignant qui pense avoir detecté un handicap dans sa claase , il va donc en parler a l enseignant referent qui fera son analyse de la situation , ca ok j'ai compris

Mais comment se passe la 1ere inscription d'un eleve handicapé depuis la mise en place des mdph ? Avant le directeur contactait la CDES s'il ne pouvait pas acceuillir l'eleve et c'est eux qui statuaient sur son orientation , qu en est il maintenant ?

merci d 'avance

Il semblerait que les parents inscrivent leur enfant dans l'école la plus proche de leur domicile. Ensuite, s'il y a handicap, ils doivent formuler un "projet de formation" ; l'enseignant référent réunit l'équipe de suivi pour une évaluation des besoins ; le dossier est transmis à la CDA (commission des droits et de l'autonomie, siégeant à la MDPH), qui élabore le PPS (projet personnalisé de scolarisation) ou propose l'admission dans un établissement spécialisé.

Ca, c'est la théorie, la pratique, on la verra à la rentrée!!!!

[harpège]

Les décrets d'application sont parus fin 2005, donc en attendant la mise en place effective des MDH on a continué avec l'ancien système.

Je suis en stage de formation sur le sujet, j'ai grave la migraine ! Mais on parle "cash" et c'est bien d'être un peu dans le concret...

Pour faire simple, voilà ce qui change pour le PE de base :

Tu as un élève en difficulté scolaire.

1. tu soupçonnes un handicap

- tu le signales à l'enseignant référent de ton secteur. Il convoque une ESS (équipe de suivi éducatif) dont tu faispartie. Elle inclut la famille, et éventuellement le médecin, l'assistante sociale, etc.

- vous bâtissez un dossier que vous transmettez à l'EP (équipe pluridisciplinaire) qui se trouve à la Maison du handicap. Cette EP fait valider sa proposition de PPRS (projet perso de réussi te scolaire je crois) par la CDA. Avec ce PPRS on t'accorde par exemple un EVS ou autre. Ou bien on oriente l'enfant en structure spécialisée.

- la CDA te fait parvenir via le référent le PPRS que tu DOIS mettre en oeuvre. Ce PPRS est évalué au moins une fois par an.

Ce qui change par rapport à la saisine CCPE ? C'est le référent qui se tape tout le boulot !

Difficulté : on n'est pas formé pour déceler le handicap, le référent rique d'être bcp sollicité...

2. tu ne soupçonnes pas de handicap

- tu fais un PPRE, projet de réussite éducative je crois, mais ça reste dans le sein de l'école. Tu peux toujours demander un AVS à l'IA, mais tu seras déjà bien gâté si tu as un maître RASED.

Maintenant en ce qui concerne l'orientation en EGPA (EREA ou SEGPA), elle peut très bien être faite par la MDH, cependant si l'enfant n'a pas de handicap, c'est tout simplement à toi de signaler le gamin au CEA (coordonateur des enseignements spécialisés), qui transmettra le dossier à la CDOEA (commission départementale d'orientation vers les enseignements adaptés).

Oublions tout le reste, aujourd'hui c'est EP + CDA qui font partie de la MDH en ce qui concerne le handicap.

Et pour l'orientation EGPA c'est directement la CDOEA.

Si je ne suis pas claire n'hésitez pas à poser des questions c'est tout frais dans ma caboche (mais comme il fait très chaud...)

Attention Maiden, en cas de handicap, il ne s'agit pas de PPRS, mais de PPS (projet personnalisé de scolarisation).

[Kpouch]

Merci Maiden ...

[Dana777]

merci, j'ai des cours à prendre avec toi sur la recherche sur les sites référence! moi je trouve jamais rien!

IDEM !

Lol,

Dana