travailler le graphisme à partir d'oeuvres d'art

[deb 0]

Le sujet va peut etre etre redondant mais il pourrait servir de résumé.

Quelles oeuvres utiliser pour aborder les principaux gestes graphiques ou pour s'entrainer?

Exemple typique:

- pour les lignes horizontales et verticales, et eventuellement le tracé à la règle plus tard: les oeuvres de Kandinsky.

Pourquoi ne pas faire une liste.

De mon coté je cherche actuellement comment travailler la boucle mais toutes les idées sont les bienvenues..

En esperant ne pas faire un bide! lol

Bonne soirée

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Pour les spirales Alechinski :

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Pour les spirales encore Klimt :

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Pour les boucles Calder :

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Sinon chez Accès, il existe un fichier intitulé Graphic'arts qui part d'oeuvres d'art pour traiter du graphisme. Si quelqu'un le possède, peut-être pourrait-il citer quelques pistes ?

[lul 1]

Dans cet esprit, les archives de Pédagosite sont intéressantes :

http://pedagosite.net/archives/index.html

De même que le site de Philippe Bénier consacré au graphisme:

http://philippe.benier.free.fr/

[chrissi 0]

Bonjour à tous!

Cette année pour mes GS j'ai envie de diversifier les approches pour travailler le graphisme. Je pense par exemple proposer aux élèves de "reproduire" certaines oeuvres utilisant des gestes graphiques particuliers.

Le PROBLEME : je n'y connais rien en oeuvres d'art ... Quelqu'un connaîtrait-il un artiste qui me permettrait de travailler plus particulièrement les traits verticaux?

Merci d'avance et profitez-bien de vos vacances...

[Watteau 131]

explore les archives de pédagosite maternelle et tu vas trouver ton bonheur

[pepite100 101]

Et des pistes là :

http://pagesperso.laposte.net/pbenier/rubr...?id_rubrique=29

[Anna59 23]

En voici un : Buren

[Anna59 23]

Encore un autre pour les verticales : Hundertwasser

Et une idée pour les horizontales : avec Kandinsky

[Anna59 23]

Tu peux trouver aussi beaucoup de choses intéressantes aussi dans les arts premiers avec par exemple pour les aborigènes...

[pepite100 101]

Et aussi Mondrian :

[chrissi 0]

Franchement, j'adore ce forum!!!! Merci à tous pour votre aide efficace et rapide

[pepite100 101]

Il y a aussi un fichier aux éditions Accès : Graphic'arts.

Si tu as l'occasion de le feuilleter ou si tu veux investir pour ta classe...

[IsaG 14]

Il y a aussi un fichier aux éditions Accès : Graphic'arts.

Si tu as l'occasion de le feuilleter ou si tu veux investir pour ta classe...

Oui, il est super, je l'ai dans ma classe, mais il coûte 50 euros

[philippe.benier 0]

Et des pistes là :

http://pagesperso.laposte.net/pbenier/rubr...?id_rubrique=29

Bonjour,

Juste pour préciser que l'adresse est un peu ancienne et il vaut mieux aller sur le site à jour :

http://philippe.benier.free.fr/rubrique.php3?id_rubrique=29

Amicalement.

Philippe Bénier

[doudoune 0]

bonjour,

J'ai aussi des GS et ces idées me paraissent trés intéressantes, connaissez-vous un artiste qui ne fait que des ronds?

Merci

[toupinette 0]

Il y a entre beaucoup d'autres Kandinsky et Delaunay qui "marchent bien!!!

[cquinette 2]

pour les ronds, il y a Vasarély

[doudoune 0]

MERCI beaucoup. pour oganiser une séance, est-il judicieux de leur donner que comme consigne de faire des ronds et ensuite je leur montre une oeuvre. Je devrais peut etre être plus précise dans la consigne et délimiter des carreaux sur la feuille comme Kandiskty

[salsifi 0]

même question pour les points. Je pensais bien sûr aux pointillisme mais je voudrais plutôt accès sur un artiste contemporain. Merci d'avance pour vos idées.

[cilou_boubou 5]

Comment exploitez vous les oeuvres? Plutot pour initier la séance, en relance, en cloture?

[melie2611 1]

Je fais remonter le fil car la question de cilou boubou m'intéresse aussi

merci

[krisl 1]

cela dépend de ton objectif.

si tu veux qu'ils exploitent une technique, des couleurs... d'un artiste, tu leur montres l'oeuvre avant la production. c'est "faire à la manière de".

mais si tu veux travailler la compétence "identifier les principaux constituants d'un objet plastique", tu leur montres l'oeuvre après la production, pour comparer les 2.

[pepite100 101]

si tu veux qu'ils exploitent une technique, des couleurs... d'un artiste, tu leur montres l'oeuvre avant la production. c'est "faire à la manière de".

Je croyais qu'on ne devait plus parler de "faire à la manière de..." <_< mais "réaliser en s'inspirant de la démarche d'un artiste ". L'oeuvre intervient donc en second.

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Quelques nouveautés pour Nina1 en particulier :

Sans titre de Cy Twombly pour les boucles.

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Calder : Boules et spirales de couleurs

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Calder : Siprales et pétales

Calder : Deux spirales

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Calder : Les Fleurs