À la demande (presque générale), je viens raconter un peu mon expérience sur Peroz que j'ai testé en classe cette année suite à une conférence puis une formation de formateur de l'individu  ! J'avoue déjà que je n'ai pas lu tout le sujet auquel je réponds (les 5 pages m'ont un peu découragé). Objectif : faire parler les élèves sur un texte, sans intervention (ou très peu) de l'enseignant. L'enseignant pose seulement les questions de bases puis écoute les élèves parler, sans reprendre leurs