Fleur de l'alimentation

[Franckie]

Un appel au secours urgent !

Je ne me souviens plus des couleurs de la fleur de l'alimentation. je me rappelle que :

rouge : viandes poissons (protéines)

jaune : matières grasses

vert : légumes cuits ou crus

marron ??? : céréales, pain (amidon et sucre)

et après je nage produits laitiers c'est bleu??? et les liquides (eau et jus de fruits) blanc peut être ou bleu ???Mais alors si le sliquides c'est bleu, les produits laitiers c'est quoi comme couleur ?

[sourimimi]

Un appel au secours urgent !

Je ne me souviens plus des couleurs de la fleur de l'alimentation. je me rappelle que :

rouge : viandes poissons (protéines)

jaune : matières grasses

vert : légumes cuits ou crus

marron ??? : céréales, pain (amidon et sucre)

et après je nage produits laitiers c'est bleu??? et les liquides (eau et jus de fruits) blanc peut être ou bleu ???Mais alors si le sliquides c'est bleu, les produits laitiers c'est quoi comme couleur ?

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Bleu = laitages

rose=sucres

jaune=féculents

[Anwamanë]

Bonjour,

Pourriez-vous m'expliquer ce qu'est cette fleur de l'alimentation SVP car je ne connais pas du tout.

Merci d'avance !

[sourimimi]

Ca correspond aux différents groupes d'aliments.

MCD

[Anwamanë]

Non mais j'avais bien compris sourimimi, mais je me demandais quel était l'intérêt en fait, précisément, comment vous en servez vous ?

[Mademoiselle Julie]

 

Ca correspond aux différents groupes d'aliments.

MCD

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Oui, un exemple sur le site Tête à modeler

[Franckie]

personnellement ma fleur ne contient que 5 pétales en plus du coeur. En effet le groupe marron contient les féculents ET les sucres mais ça je crois que ça dépende un peu des bouquins. En tous cas merci Sourimini !

[anzyla]

Non mais j'avais bien compris sourimimi, mais je me demandais quel était l'intérêt en fait, précisément, comment vous en servez vous ? 

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Perso je trouve un peu difficile en cycle1 de l'aborder.... Mais avec un bon travail mené avant ça peut se faire (avec des GS!) ...il faut surtout pas débarquer avec sa fleur mais étudier chaque groupe d'aliments (origine...) ce n'est qu'à la fin que l'enfant peut trouver comment les classer -> fleur!

C'est dans le cadre de l'hygiène alimentaire, équilibre d'un menu...

tu trouves que je fais timide :P !!

[Anwamanë]

joker

[anzyla]

  joker 

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[Franckie]

Je suis entièrement d'accord Anzyla ! Et il se trouve que j'ai des...GS ça tombe bien ! Dans mon école on travaille cette année encore toute la semaine sur les sens (un peu) dont le goût (beaucoup) et l'alimentation. Et comme c'est la 4eme année que nous faisons ça, les enfants sont un peu rodés.

[anzyla]

Je suis entièrement d'accord Anzyla !

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c'est cool on est d'accord sur plein de truc (cf la période de noël!!) !!!!

Il est vrai que quand le travail a été mené depuis la PS, en GS on peut aborder la fleur... Mais m^me en CE1 (mon niveau l'an dernier) c'est une notion difficile...