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Aborder la question des violences intra-familiales en maternelle ?
André Jorge posted a topic in Débats sur l'école,
Bonjour,
Comment aborderiez-vous la question des violences intra-familiales en maternelle ?
L'objectif serait de favoriser la parole de l'enfant et de lui apprendre à parler de cette violence...
Pensez-vous que ce soit une bonne chose ?
Si oui, comment s'y prendre ?
Merci de nous faire part de votre opinion.-
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- 18 replies
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Invasion de couches... Que faire ?
André Jorge posted a topic in Direction,
Bonjour,
Cette année, nous recevons un nombre important d'enfants qui viennent à l'école avec des couches... Certaines ASEM refusent de changer les enfants qui en portent... Je vais m'occuper de cette histoire à partir de demain...
Si je comprends bien :
- les enfants ne doivent pas venir à l'école avec des couches.
- il doivent avoir dans leur sac des vêtements de rechange en nombre suffisant.
J'ai bien lu cette page : https://www.senat.fr/questions/base/2019/qSEQ190912174.html
Mais ça ne m'aide en rien...
Comment fonctionnez-vous dans vos écoles ?
Merci pour votre aide.-
- 84 replies
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Tracer des lignes horizontales
André Jorge posted a file in Téléchargements,
Les élèves doivent tracer des lignes horizontales entre les personnages de l'album "Le machin" et la culotte.
Ce travail écrit doit être précédé d'autres activités (manipulation, arts visuels, etc.) et proposé aux élèves en fin de séquence.
Merci de me faire part de vos remarques.-
- 0 replies
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Dessins des personnages, de l'arbre et de la culotte
André Jorge posted a file in Téléchargements,
Dans l'archive à télécharger, vous trouverez des dessins des personnages de l'album "Le machin", ainsi que de l'arbre et de la culotte.
Exemples :
Ces dessins devraient vous permettre de réaliser des fiches d'activités (coloriages, etc.) en lien avec l'album "Le machin".-
- 0 replies
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Le petit bonhomme... en culotte, et autres images
André Jorge posted a topic in Discussions,
Bonjour,
Voici le petit bonhomme, mais avec sa culotte.
Je pense réaliser d'autres versions du petit bonhomme, habillé par exemple et avec d'autres expressions du visage.
Je pense les utiliser pour disposer d'images qui aideraient les enfants à continuer l'histoire, ou raconter ce qui se passait avant.
Eventuellement, nous pourrions réaliser un album avec les enfants (dictée à l'adulte), en utilisant aussi les images des autres personnages...-
- 1 reply
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By clairemont · Posted
Bonsoir, C'est bon! Les ressources numériques sont disponibles! -
By cara · Posted
Dans mon académie les décloisonnements sont strictement interdits et les brassages d'élèves de classes différentes aussi. Tu as de la chance ! Deux fois par semaine me semble bien pour travailler en questionner le monde par exemple, ou bien pour travailler la lecture sous forme de jeux. Après tout dépend de l'envie des collègues et du profil des élèves. -
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By Mars · Posted
Le mieux, c'est que je sorte mon classeur CP et que j'utilise ce que j'ai dedans pour mon élève qui déchiffre à peine les sons simples. Mais je retiens l'idée des exos où il faut remettre des syllabes dans l'ordre. Je dois avoir ça quelque part. En EDL de la langue, j'adapte les exos en enlevant un max d'écrits pour 2 et je lis à haute voix les consignes et les phrases pour qu'ils fassent les exos, cela sert de correction à ceux qui ont fini en 5min parce qu'ils lisent les consignes sans problèmes. En productions d'écrits, on est sur du simple, avec des lexiques pour aider, genre portrait chinois, cette semaine, on apprend à faire une liste et la semaine prochaine on continue sur ce thème aussi. Mais le bilan ortho va s'imposer et dans mon désert médical, mon élève devrait en bénéficier dans 1an. Il faudrait que je prépare des cadres avec un memo des sons à utiliser, j'ai vu ça quelque part mais je ne me rappelle pas où. -
By Pepettebond · Posted
Bonsoir, il est 22h ... demain pas de classe , enfin j'espère pour toi donc Dodo ..... et si classe DODO; Prends soin de toi , c'est important si tu veux faire ce métier, cette année sera rude mais les suivantes aussi. -
By flore49 · Posted
CLAUUUUUUUUDE DIEU VIVANT !!!!!!!!!!! Je t'offre mon corps en sacrifice....fais-en ce que tu veux !!!! -
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By Effywiles · Posted
Merci pour toutes ces ressources supplémentaires. De mon côté je reprends la formation avec 2 jours avec un MF la semaine prochaine, 1 semaine ensuite en formation théorique puis de nouveau 2 jours avec le MF. Et la suite entre mi novembre et début décembre. J'attends toujours des nouvelles pour la date de ma visite conseil, et en même temps, je ne sais pas quoi présenter ! j'hésite beaucoup
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wendydupaysimaginaire
Un proverbe arabe dit "ne baisse pas les bras, tu risquerais de le faire deux secondes avant le miracle".· 0 replies
Un fil rouge invisible relie ceux qui sont destinés à se rencontrer et ce, indépendamment du temps, de l’endroit ou des circonstances. Le fil peut s’étirer ou s’emmêler, mais il ne cassera jamais… mon miracle, mon soleil est arrivé en mars 2016
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rose455 » aloevera
Bonsoir,· 2 replies
Si ça t'intéresse de discuter je suis de l'académie de Nantes et je viens d'avoir le concours de SA.
J'ai commencé lundi en secrétariat de direction en lycée.
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Antigone178 » prune
Pour les collèges nouvellement nommés sur un poste de remplacement, le site Pass Education a fait des fiches très bien construites par période et par niveau. C'est payant, environ 40€ pour l'année mais ça vaut le coup. Ca m'a bien aidée pour les remplacements courts.· 0 replies
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zozito » Krystalin33
Bonsoir· 0 replies
J'ai 2 maladies chroniques pour lesquelles je suis suivies par des spécialistes et je suis traitée à l'hôpital.
Tu dois demander un dossier à la mdph de ton département. Il faudra fournir des pièces médicales et c'est eux qui décideront lors d'une commission.
Voilà j'espère avoir été claire.
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