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Reconnaissance feutres et crayons de couleur
cedni posted a topic in Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques,
Bonjour
Je suis atsem dans une classe MS/GS et nous recherchons avec l'enseignant des astuces pour que les enfants fassent la différence entre les crayons de couleur et les feutres car pour l'instant quand on leur demande d'aller chercher les crayons de couleur ils nous ramènent les feutres ou vice versa ....
Merci pour votre aide !-
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- 5 replies
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LES CAHIERS DES CP 2020-2021 (on remet ça !😉)
Mademoisellelau posted a topic in L'élémentaire au jour le jour,
Ici, on poste les cahiers des élèves !
Pour toutes sortes de raisons : ça donne des idées, ça inspire parfois, ça permet un regard neuf, on peut trouver de l’aide aussi quand un truc coince.... et puis on est curieux : on a bien envie de voir ce que font les collègues !😋-
- 105 replies
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Séance sur le nom pour une inspection
marie2822 posted a topic in Français,
Bonsoir à tous,
Je me permets de vous demander votre avis concernant ma séance sur le nom. Elle sera faite lors de mon inspection.
Cette séance ne me plait pas vraiment car d'après moi elle manque de manipulation et est peut-être pour simple pour des CE2. Mais je n'arrive pas à faire autrement...
J'ai utiliser un texte de Picot qui sera étudié pendant cette semaine. Mais j'ai dû remanier ce texte.
Merci d'avance pour votre aide-
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- 18 replies
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Réussir sa classe tous les jours... ou presque ! 6ème édition
Lolita posted a topic in Albums, manuels et fichiers, livres, revues et magazines,
20 ans après la première, voici la 6ème édition de l'ouvrage Réussir sa classe tous les jours... ou presque !
Il a pratiquement l'âge de ce forum que je fréquentais déjà à l'époque (1999, il me semble), et que je n'ai jamais quitté. Merci AJ d'autoriser ce sujet mais aussi pour tout ce que ce forum m'apporte dans ma vie professionnelle. D'ailleurs, il est cité dans la sitographie.
Ce livre a été écrit au départ pour les enseignants "jeunes dans le métier" : au gré des rencontres, réelles ou virtuelles, combien me disent "Ah ! Le livre aux crayons ! Qu'est-ce qu'il m'a été utile à mes débuts !"
D'autres, nombreux aussi, me font sourire en disant : "Il m'a beaucoup servi, puis je l'ai prêté... et on ne me l'a jamais rendu !". ça prouve qu'il circule, qu'il continue à vivre .
D'autres encore m'assurent le reprendre de temps en temps pour se renouveler, pour mettre en place des choses qu'ils se sentaient incapables de faire en débutant...
La 6ème édition est donc parue en ce mois d'Août. Si vous avez la 5ème, bien sûr, certains contenus seront obsolètes. Mais ce n'est pas très grave (sauf si vous préparez le CRPE).
Par contre, de la 1ère à la 4ème (écrites entre 2000 et 2015), attention, c'est vraiment dépassé. C'est en me replongeant dans ces éditions que je me rends compte que l'Education Nationale est sans arrêt en train d'évoluer.
Si vous voulez en savoir davantage sur le contenu, n'hésitez pas à aller voir le lien : https://www.cepadues.com/livres/reussir-classe-tous-les-jours-presque-edition-9782364938526.html . Vous trouverez les premières pages, des avis de lecteurs et le sommaire détaillé.
Ce sera avec plaisir que je répondrai à vos questions, et vos remarques nous seront très utiles pour .... la 7ème édition ?
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By fleurdecorail · Posted
et bien chez nous, on achète des vidéoprojecteurs sur la coop... ça sert pour la classe, on en a besoin. Si la mairie ne paie pas, on ne va pas se priver d'un outil de travail. Après, si comme beaucoup d'écoles, vous êtes affiliés à l'OCCE, vous pouvez les appeler pour poser la question. -
By titi56 · Posted
Je suis inscrite pour demain. Je te ferai un retour si c'est utile. 😉 -
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By jeanne88 · Posted
Bonsoir, Je suis dans le même cas, aucune nouvelle. RDV de carrière le 15/11/2019... -
By Moo · Posted
Bonjour, D'après ce que j'ai compris, tous les comptes-rendus de l'année sont envoyés en même temps, après le dernier PPCR de l'année scolaire. Or, il y a eu la covid et le confinement. Donc tout est décalé. On a reçu un mail de notre ien en septembre disant que ce serai jusqu'à fin d'année. -
By cara · Posted
@flore49, je comprends ton point de vue. Après, j'ai pensé à toi ce matin, un élève de mon groupe d'encodage a écrit "fusée" et quand je suis passée vérifier il m'a dit j'ai mis un e car c'est féminin. Dans ma dictée de ce matin, il y avait entre autre tomate et beaucoup de mes élèves ont mis le e sans que je n'ai besoin de le préciser et d'insister toooomaaaaateeee. Mon élève le plus en difficulté est loin aussi d'écrire des mots et même des syllabes . Je lui dicte 2 sons et 2 syllabes. En ce moment c'est la cata car il n'arrive pas à faire l'association script cursive (même avec son alphabet baton/cursive) enfin si quand je suis à côté de lui et que je l'aide. D'ailleurs je devais prendre son cahier en photo. Je fais ça et je le mets dans les cahiers ! Zut, je l'ai corrigé et laissé à l'école. Ce sera jeudi alors ! Sinon, je suis vraiment énervée : aucune de mes demandes RASED n'aboutira car mon école n'est pas dans le secteur d'intervention ! Quand on m'a dit ça, j'ai poussé ma gueulante ! L'EN laisse pourrir des situations et laisse les pauvres loulous sans aide ça me dégoute ! -
By tazsoso · Posted
Cette petite a eu un déclic il y a une semaine environ. Je l avais prise en APC pour anticiper les lettres qu'on allait voir et ça roule bien maintenant. Par contre j en ai une à la ramasse mais elle était avec la maîtresse du rased donc elle n a pas fait l écriture aujourd'hui ni la dictée hier donc je n ai pas pris son cahier en photo. Mais pour le travail d encodage, elle y arrive de mieux en mieux à force d en faire. Jeudi je prendrai en photo le cahier de la petite dont je parle pour que tu vois. -
By Goëllette · Posted
Merci. Voilà, c'est comme ça que j'ai fait, car sur word, je ne pouvais pas détourer ... -
By Goëllette · Posted
J'ai appris un truc ce soir ... Bon, ce n'est pas la bonne page, mais c'est un article intéressant et je suis fière de moi ! 😍 (Et ça m'a demandé du boulot, car quand on "imprim'écran", il y a même les onglets qu'on a ouverts ... Gloups, j'ai dû tout effacer !) -
By Goëllette · Posted
Merci. Et tu colles comment sur ton doc ? C'est en quel format ?
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By Nath79 · Posted
oui éponge trempée dans l'ordre qu'ils voulaient dans la peinture bleue et rouge
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By waly68 · Posted
comment a été mise les peintures bleues et blanches, à l'éponge?
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By loca84 · Posted
Serait-il possible d'expliquer le procédé ?
Le rendu est très joli.
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By nat29 · Posted
C'est vraiment très joli. Quelle âge ont les enfants ayant réalisé ces travaux ? Qu'ont-ils réalisé : découpage, assemblage, collage, pliage des fils de fers ?
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By THIBAULT Martine · Posted
Bonjour, ça se vend en grosse bobine mais sur catalogue j'en ai trouvé qu'en plusieurs couleurs, je préférais une couleur neutre, du coup j'en ai trouvé à Cultura.
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By THIBAULT Martine · Posted
Bonjour André et merci 😊 ! J'utilise du fil de fer armé que je colle avec de la colle vinylique sur un rondin de bois!
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By Tinsel · Posted
J'en vois beaucoup sur internet cette année. Mais je reste preplexe sur le matériaux utilisé. Tu achètes ce kraft armé en catalogue? Ca se vend sous quelle forme?
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By André Jorge · Posted
Excellent...
Avec quoi les personnages sont-ils fixés au support ?
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By sandrine062 · Posted
Bonjour
Pourrais tu m'indiquer comment tu as procédé pour ce lapbook? J'aimerais m'en inspirer pour la fête des pères.
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By André Jorge
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éowin » Erika Blommaert
Bonjour!· 0 replies
J'ai une classe de ce2-cm1. Nous sommes en train d'écrire des saynètes pour Noël.
Je serais intéressée par un échange.
Eowin
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Sab34 » christelle59
Bonjour,· 0 replies
Je te remercie pour les questions du livre " le tour du monde de Nino" . Est ce possible de transférer le tapuscrit? Merci bcp
lasab11@gmail.com
Sabrina
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Carole.R
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biz » hamster
Bonjour,· 0 replies
Je suis intéressée par ton fichier "recopie la phrase qui va avec l'image". J'ai actuellement 3 cp qui lisent parfaitement.
Merci
Biz
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