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  • Bienvenue sur Enseignants du primaire !

    Vous trouverez sur notre site des ressources gratuites pour l'école primaire, l'éducation et la préparation du CRPE.

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Forums

  1. Informations

    1. Actualités, textes, ressources, conférences,...

      Ce forum est destiné à apporter des informations concernant des textes, ressources , conférences, etc. susceptibles d'intéresser les membres du site, enseignants, étudiants, parents.

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    2. Partenaires

      Espace dédié aux annonces des partenaires du site EDP.

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  2. L'association Enseignants-du-primaire

    1. A propos de l'association

      Informations concernant l'association. Tous les messages de ce forum sont modérés AVANT d'être postés.

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    2. Les projets et les fiches

      Projets de l'association. Accès réservé aux membres BIENFAITEURS de l'association.

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  3. L'école primaire

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    3. Correspondance scolaire

      Les projets de correspondance.

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    4. ASH et enseignement spécialisé

      Information et messages sur l'A.S.H. et l'enseignement spécialisé.

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    5. Fiches pour l'école

      Postez vos fiches dans ce forum ou dans l'espace de téléchargements (un sujet apparaîtra alors dans ce forum), sous forme de pièces-jointes zippées, pour qu'elles soient commentées et améliorées. Créations personnelles uniquement ! - Tous les remerciements se feront par MP. Merci.

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    6. Albums, manuels et fichiers, livres, revues et magazines

      Recherches, questions, avis, impressions et commentaires, sur les albums, les livres et manuels pour la classe, les revues et magazines éducatifs. Les sujets concernant l'exploitation pédagogique des ouvrages devront être postés dans les forums Les domaines d'activité à l'école élémentaire ou maternelle. Les sujets sur les ventes et dons de livres devront être postés dans les forums des petites annonces.

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    7. Documents pédagogiques gratuits et bons plans

      Liens vers des sites proposant des ressources pédagogiques gratuites.

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    8. Sites et pages web

      Présentez ici liens vers des sites ou pages web proposant des ressources utiles aux enseignants du primaire. Les messages de ce forum doivent être lus et approuvés par un modérateur.

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    9. Brigade, ZIL et remplaçants

      Echanger rapidement des informations, des conseils pour les remplacements, mettre en place un mini-projet, que faire quand l'enseignant que l'on remplace n'a rien laissé, etc.

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    10. Assistants d'éducation

      Un forum pour les assistants d'éducation, aides éducateurs, auxiliaires de vie scolaire.

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    11. Direction

      Un forum sur la direction d'école et le fonctionnement administratif.

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    12. OCCE et coopératives scolaires

      Un forum sur l'OCCE et sur les coopératives scolaires.

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    13. CAFIPEMF et formation

      Discussions sur la formation et la préparation du CAFIPEMF.

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    14. IEN

      Informations sur le métier et le concours d'inspecteur de l'éducation nationale.

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    15. Enquêtes, études, questionnaires, entretiens

      Rubrique destinée à vous permettre de poster des questionnaires, enquêtes et études.

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    16. Mouvement, inéat/exéat, mutations

      Un forum dédié au mouvement.

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    17. Enseigner à l'étranger

      Enseigner à l'étranger : discussions, ressources et informations.

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    18. Autres

      Les relations collègues/directeur/parents, les questions administratives, les syndicats, les mutations, les inspections, les rapports,... Les messages qui n'entrent pas dans les autres forums sur l'école primaire.

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  4. Parents

    1. Aide sur les programmes et les apprentissages

      Questions et discussions sur les programmes de l'école primaire et les apprentissages. Comment apporter son aide à ses enfants.

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    2. Les devoirs

      Questions et discussions sur les devoirs.

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    3. Les évaluations

      Questions et discussions sur les évaluations.

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    4. Handicaps, difficultés, précocité,...

      Gérer les handicaps, la dyslexie, la dyspraxie, la précocité, le refus de travailler, le rejet de l'école, la violence, le stress, l'anxiété, troubles du comportement,...

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    5. Problèmes avec les enseignants, l'école

      Trouver des solutions aux problèmes et conflits avec les enseignants, l'école...

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    6. Questions diverses

      Sujets de discussion qui n'entrent pas dans les catégories ci-dessus.

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  5. Instituts Supérieurs de Formation de l'Enseignement Catholique - Masters 1 & 2

    1. Entrée à l'ISFEC

      Informations, épreuves, conditions d'accès, dossiers et tests d'entrée à l'ISFEC.

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    2. Première année

      Un forum pour la première année de l'ISFEC.

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    3. Deuxième année

      Un forum pour la deuxième année de l'ISFEC.

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    4. Divers

      Diverses questions et informations sur l'ISFEC.
      Les sujets sur la pratique de la classe (suppléances) doivent être postés dans les forums de l'école primaire.

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  6. Institut Nationaux Supérieurs du Professorat et de l'Education - Masters 1 & 2

    1. INSPE : dossiers et tests d'entrée

      Informations, épreuves, conditions d'accès, dossiers et tests d'entrée.

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    2. Les listes complémentaires

      Un forum pour les listes complémentaires.

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    3. Les INSPE de la zone A

      Discussions et informations pour les INSPE de la zone A.

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    5. Les INSPE de la zone C

      Discussions et informations pour les INSPE de la zone C.

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    6. Les INSPE des Dom-Tom et de Corse

      Discussions et informations - INSPE des Dom-Tom et de Corse.

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    7. Mémoires et dossiers

      Vos questions et réponses sur les mémoires et dossiers.

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    8. Les stages

      Informations, conseils et discussions sur les stages.
      ATTENTION : toutes les fiches et discussions concernant la pratique de la classe doivent être postées dans la rubrique "Ecole". Merci.

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    9. Autres

      Autres sujets de discussion : sites, livres, revues, mutuelles, suppléances, lettres de motivation, etc.

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  7. Professeur des Ecoles Stagiaire (PES) - Etudiant Fonctionnaire Stagiaire (EFS)

    1. Questions et discussions sur l'année de PES / EFS

      Discussions et informations relatives à votre année de professeur des écoles stagiaire.
      Toutes les fiches et discussions concernant la pratique de la classe doivent être postées dans la rubrique "Ecole". Merci.

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  8. Le CRPE

    1. Questions et discussions diverses sur le concours

      Informations et discussions diverses sur le concours de professeur des écoles. Ne postez pas ici de messages personnels, utilisez pour cela le forum Graffiti.

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    2. Français

      Le français au concours de recrutement de professeurs des écoles.

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    3. Mathématiques

      Les mathématiques au concours de recrutement de professeurs des écoles.

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    4. Histoire, géographie, histoire des arts

      Histoire, géographie, histoire des arts, au concours de recrutement de professeurs des écoles.

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    5. Sciences et technologies

      Les sciences et technologies au concours de recrutement de professeurs des écoles.

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    6. Epreuves artistiques

      Arts visuels, musique, histoire des arts,... au concours de recrutement de professeurs des écoles.

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    7. E.P.S.

      L'E.P.S. au concours de recrutement de professeurs des écoles.

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    8. Enseignement moral et civique

      L'enseignement moral et civique au concours de recrutement de professeurs des écoles.

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    9. Langues

      Les épreuves de langue au concours de recrutement de professeurs des écoles : langues vivantes étrangères et langues régionales.

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    10. Connaissance du système éducatif

      Discussions concernant le système éducatif.

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    11. Groupes de travail CRPE

      Pour se rencontrer, virtuellement ou réellement, partager et ne pas travailler seul.

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    12. Ressources pour le CRPE

      Les livres, des sites web, vos fiches, les sujets du CRPE et diverses ressources utiles pour le CRPE. Forum accessible uniquement aux membres actifs.

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  9. Les listes complémentaires du CRPE

    1. Discussions et informations pour les LC

      Discussions et informations pour les LC.

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    2. Courriers, pétitions et autres ressources pour les LC

      Courriers, exemples de lettres, pétitions, contacts et adresses, fichiers divers qui pourraient être utiles aux autres LC dans le cadre de leurs actions.
      Pas de liens pour la classe dans ce forum. Utilisez pour cela les forums pour l'école. Merci.

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    3. Divers

      Les autres discussions et informations sur les LC.

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  10. Le mur

    1. Débats sur l'école

      Débats sur l'école d'aujourd'hui, d'hier et de demain. Les échanges se feront dans la courtoisie, le respect des opinions et de la personne d'autrui - Les sujets postés dans ce forum doivent être lus et approuvés par un modérateur avant d'être publiés.

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    2. Questions d'actualités

      Discussions sur les actualités, les événements importants,....

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    3. Culture et médias

      Cinéma, télévision, musique, lectures et littérature, événements culturels,...

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    4. La retraite

      Un forum dédié aux retraités de l'Éducation nationale : retraite, loisirs, activités,...

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  11. Le site Enseignants du primaire

    1. A propos du site Enseignants du primaire

      Questions et réponses concernant le fonctionnement du forum, les trucs et astuces qui facilitent la navigation sur le site, ...

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  12. Club Forums

    1. Polices de caractère Sujets

      Sujets de discussion concernant les polices développées sur EDP.

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    2. CRPE 3ème concours Pres

      Avez-vous choisi une prépa? Si oui laquelle? Cned, Forprof ou objectif Crpe? 

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    3. NARRAMUS Sujets de discussion

      Sujets de discussion concernant la mise en oeuvre de la méthode en classe.

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    • Le masque en classe: nos anecdotes
      J’ai songé à ouvrir ce sujet dans la partie « maternelle » du forum puis je me suis dit qu’en élémentaire aussi il pouvait y avoir des incompréhensions dues au masque 🤪 .

      Donc pour moi, avec mes MS/GS, travailler le vocabulaire avec un masque c’est pas gagné. Je montre une image de figues et au détour d’une questions, j’ai une élève qui me parle de garçon 🤔 . Eh oui la demoiselle croyait que j’avais montré quelquechose qui s’appelle « fille ». Donc en gros avec nos masques on va leur apprendre n’importe quoi!!!!! Car si elle n’avait pas parlé de garçons je n’aurais pas su qu’elle ( et peut être d’autres) avaient compris « fille » au lieu de figue 🙁

      Je leur distribue des lettres de l’alphabet et appelle les lettres une à une pour reconstituer l’alphabet dans l’ordre. J’appelle le F, une élève se lève et m’apporte le S. 😔
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    • Horaires concertations
      Bonjour,

      Dans mon école, certaines réunions se font après la classe, 3 heures durant.

      Est-ce courant ou pas?

      Qui a opté pour ce fonctionnement? Perso, je trouve cela tardif. Et vous?
      • 9 replies
    • Les durées en CM2 - Comment différencier?
      Bonjour à tous,

      je commence mon année de PES, je suis à mi-temps dans une classe de CM2 :)

      Je pensais attaquer le chapitre des grandeurs et mesures par les durées. Je leur ai donné une mini évaluation diagnostic vendredi pour voir où ils en étaient sur ce thème, à savoir des horloges à déchiffrer, des horloges sur lesquelles il fallait replacer les aiguilles, et des exercices très simples de conversion.

      Les résultats me déroutent un peu, car 15 élèves sur mes 27 semblent avoir des difficultés pour lire l'heure.... Du coup je me demande maintenant comment continuer... Si je reprends les bases avec mes 15 élèves plus en difficulté, qu'est-ce que je donne à faire aux 12 autres qui non seulement savent lire l'heure mais pour beaucoup n'ont aucun problème de conversion entre unités...

      Et je ne veux pas évacuer le problème de lecture de l'heure pour les 15 concernés parce que c'est une majorité et que je ne vois pas comment continuer jusqu'au calcul de durée s'ils n'ont pas les bases...

      Bref je suis un peu perdue, si certains parmi vous ont vécu cette situation ou ont des idées, je suis preneuse !

      Merci et bonne soirée

      Camille
      • 7 replies
    • Réussir sa classe tous les jours... ou presque ! 6ème édition
      20 ans après la première, voici la 6ème édition de l'ouvrage Réussir sa classe tous les jours... ou presque !

      Il a pratiquement l'âge de ce forum que je fréquentais déjà à l'époque (1999, il me semble), et que je n'ai jamais quitté. Merci AJ d'autoriser ce sujet mais aussi pour tout ce que ce forum m'apporte dans ma vie professionnelle. D'ailleurs, il est cité dans la sitographie.

      Ce livre a été écrit au départ pour les enseignants "jeunes dans le métier" : au gré des rencontres, réelles ou virtuelles, combien me disent "Ah ! Le livre aux crayons ! Qu'est-ce qu'il m'a été utile à mes débuts !"
      D'autres, nombreux aussi, me font sourire en disant : "Il m'a beaucoup servi, puis je l'ai prêté... et on ne me l'a jamais rendu !". ça prouve qu'il circule, qu'il continue à vivre .
      D'autres encore m'assurent le reprendre de temps en temps pour se renouveler, pour mettre en place des choses qu'ils se sentaient incapables de faire en débutant...

      La 6ème édition est donc parue en ce mois d'Août. Si vous avez la 5ème, bien sûr, certains contenus seront obsolètes. Mais ce n'est pas très grave (sauf si vous préparez le CRPE).
      Par contre, de la 1ère à la 4ème (écrites entre 2000 et 2015), attention, c'est vraiment dépassé. C'est en me replongeant dans ces éditions que je me rends compte que l'Education Nationale est sans arrêt en train d'évoluer.

      Si vous voulez en savoir davantage sur le contenu, n'hésitez pas à aller voir le lien : https://www.cepadues.com/livres/reussir-classe-tous-les-jours-presque-edition-9782364938526.html . Vous trouverez les premières pages, des avis de lecteurs et le sommaire détaillé.

      Ce sera avec plaisir que je répondrai à vos questions, et vos remarques nous seront très utiles pour .... la 7ème édition ?

       
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    • [Langage] Graphisme décoratif : un éléphant
      Graphisme : décorer un éléphant
      Voir le fichier





      Décorer un éléphant :

      - en repassant sur les pointillés (cercles, droites verticales et horizontales),

      - en dessinant des points autour de l'éléphant.

      Contributeur




      André Jorge




      Soumis


      20/08/2020




      Catégorie


      Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions






       
      • 1 reply
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