Alors je vous mets mon projet avec tout ce que j'ai prévu : si vous pouviez me dire ce que vous en pensez, s'il manque des choses, si c'est trop important ...

Français : cp : zékéyé et le serpent python + lecture de documentaires

ce1 : zékéyé et la toute petite musique + lecture de différents contes des origines

Prod d'écrit : cp : documentaire sur l'afrique (continent, ilages, animaux ...)

ce1 : écriture d'un receuiel de contes des origines sur les animaux d'afrique

musique : mise en musique de l'album zékéyé et la toute petite musique

arts visuels : masques africains en pastel

masques 3D

fresque avec la classe de ce1 (village, savane, animaux ...) pour décorer le préau

Sciences : régime alimentaire des animaux (dont ceux d'afrique)

déplacement et habitats des animaux (comparaison des différents habitats (différents continents)

début de reproduction chez les animaux

Temps : temps passé et lointain

Espace : Continents (afrique et europe principalement)

différence entre france et afrique

si on a le temps on étudiera notre région et le cameroun

Ed civique : les coutumes en afrique et en france : la tolérance

Sports : expression corporelle (mise en musique et expression de l'album)

Techno : création des instruments de musique qu'on utilisera certainement en musique

J'ai peur que ca soit beaucoup trop chargé

Je suis en R2 dans un CE1 dont le projet est l'afrique : je rajouterai à ta liste visionner Kirikou ( plaisir ! ) et réponse de question concernant le film ( travail !).

Je pense que ta liste est bien.

Je dois faire des masques africains ...mais je ne sais pas encore comment <_< .

Les enfants vont adorer.

Moi je trouve cela très intéressant..Certes il y a beaucoup de choses mais tout est lié

En arts visuels, cela fait ptet beaucoup de choses...Auront-ils le temps de pouvoir tout faire?

Même remarque pour l'espace...

Et encore ce ne sont que de petites choses...Si le temps le permet pourquoi ne pas tout faire?

Pour moi c'est un beau projet, bien conçu

dis-donc mamie, tu t'appelles pas audrey par hasard?

comme d'habitude c'est très bien conçu soeurette!! mais j'ai peur que tu n'aies pas le temps de tout faire en découverte du monde, tu verras bien à l'allure où tu avances!

Tu comptes le faire sur combien de semaines?

Oui Waly même pas pensé à demander sur combien de temps le projet se faisait...

Mon avis rejoint le tien...

sur toute la période soit 7 semaines !

pour arts visuels normalement 1 seance pour les masques africains, 2 pour les masques 3d et le reste pour la fresque !

pour l'espace, je pense aussi mais je verrai par rapport a leurs représentations ...

Je profite du sujet de Mamie :blush: pour vous montrer où j'en suis de mon projet sur l'Afrique

Je viens de faire mon organigramme de projet, je ne sais pas si j'aurai le temps de tout faire en 3 semaines, mais bon

Pouvez-vous me dire ce que vous en pensez ?

Organigramme_Afrique.doc

Modifié 13 février 200521 a par Etoile

Ta présentation est claire... Projet bien ficelé pour ma part et intéressant J'ai téléchargé pour regarder mais je vais garder pour moi

sur toute la période soit 7 semaines !

pour arts visuels normalement 1 seance pour les masques africains, 2 pour les masques 3d et le reste pour la fresque !

pour l'espace, je pense aussi mais je verrai par rapport a leurs représentations ...

<{POST_SNAPBACK}>

Je trouve ça très bien ficelé aussi, Mamie; c'est vrai qu'avant la précision, ça me paraisait faire beaucoup.... QUand je vois ce que je prévois et ce qui est fait au final dans les temps prévus.... :o

Mais là en 7 semaines, ça me parait faisable! génial l'idée de la fresque!

Bon courage pour tout ça!

Moi je reprends une semaine le 21 et après le stage 3 semaines habil. allemand. Donc côté projet..... je vais me remettre dans la peau de PE2 pour faire quelque chose en 3 semaines..... ouille ouille ouille!

Bravo pour ton projet.

J'ai aussi des CE1 et nous travaillons sur l'Afrique par un autre biais, que tu pourrais peut-être ajouter à ton projet :

le correspondance avec une classe africaine....

Ca rend les apprentissages concrets, vivants, interactifs, bref passionnants pour les enfants et l'enseignant....

Pour trouver des corresp. tu peux aller sur le site de cartable

merci pour toutes ces pistes, justement je me demandais comment travailler quelque chose en DDM en lien avec ce thème....