chenille qui fait des trous

[nougamiel]

Bonjour,

je viens encore vous demander de l'aide... Comme je l'ai déjà dit je dois être inspectée très prochainement. Je compte étudier la chenille qui fait des trous avec mes élèves à partir de la semaine prochaine mais je me rends compte que ce n'est peut-être pas la bonne période. Ce genre de projet est sûrement plus adapté aux mois d'avril mai. Malheureusement, je n'ai pas d'autres idées.

Est-ce que l'inspectrice peut me reprocher ce décalage? Est- ce que quelqu'un compte également l'étudier très prochainement?

Autre question : le cddp est fermé. Auriez-vous l'exploitation de cet album parue dans les numéros 116 et 117 (fév/mars 2003) à m'envoyer?

Merci d'avance

[IsaG]

Fais une recherche. Ce sujet a été traité plein de fois déjà.

[nougamiel]

Fais une recherche. Ce sujet a été traité plein de fois déjà.

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J'ai déjà fait la recherche et consulté les 6 pages concernant ce sujet mais je n'ai pas trouvé de réponses à ces deux interrogations.

[IsaG]

Tu peux les acheter en ligne, sur leur site, là: http://www.laclasse.fr/accueil.asp?indicrub=AN

[pike]

un lien vers une des fiches encore en ligne:

http://www.laclasse.fr/pdf/cm117_chenille1.pdf

[nougamiel]

J'aimerais savoir si ça vous paraît trop tôt d' étudier cet album fin février début mars.

Donnez-moi votre avis svp parce que là je patauge.

Merci

[pike]

moi ça ne me semble pas trop tot!

[IsaG]

pour moi non plus.

[nougamiel]

Merci pike et isaG

toujours là pour rendre service...

[Eloise]

ben c'est vrai que si tu y associais un élevage ce serait top! ce serait vraiment un chouette projet, mais dans ce cas ce n'est pas la bonne période! c'est plutot à faire en mai juin, enfin sauf si tu habites les iles.... je n'ai pas fait attention a ta région mais si c'est le grand nord comme moi, mieux vaut attendre mai/juin!

[nougamiel]

En fait par principe je ne suis pas pour l'élevage ou utilisation d'animaux en classe.

Je pense maintenir l'exploitation de cet album à partir de la semaine prochaine. Je suis à l'école deux semaines et ensuite en stage trois semaines. Je vais donc orienter l'exploitation de l'album sur l'étude des fruits, des couleurs et du temps (js). En ce qui concerne la partie scientifique (chenille qui se transforme en papillon...) je ferai un eséquence en sciences à mon retour fin mars début avril.

L'idée n'est pas trop mauvaise??

[nougamiel]

je fais juste remonter ce sujet pour avoir d'autres avis.

Merci