Je commence à traiter de la préhistoire lundi mais le problème c'est que je ne sais pas par où ni comment commencer? avez-vous des idées? Merci

Ils ont des représentations , commence par là. Ils vont te parler dinosaure et ça sera l'occasion de recadrer et expliquer ce que vous allez étudier. Les fichiers connaître chez hatier sont bien faits.

Bon courage.

tout depend des documents dont tu disposes

moi je procéde par ateliers

6 ateliers : 3 sur le paléolithique, 3 sur le néolithique

pour chaque atelier, il y a une image ou poster (ou plusieurs)

Atelier 1 : L’habitat au Paléolithique (grottes, huttes, cabanes)

Atelier 2 : L’art au Paléolithique (art parietal)

Atelier  3 : Les outils au Paléolithique.(avec texte sur inventions du feu)

Atelier 4 : L’habitat au Néolithique.(sedentarisation)

Atelier 5 : Les outils au Néolithique

Atelier 6 : L’art au Néolithique (dolmen, menhir etc..)

les élèves par groupe définis à l'avance passent par tous les ateliers avec une fiche de route, des questions d'observations, d'analyse d'images, des questions sur texte etc..(pas trop d'écrit pour faciliter la correction, des choses a souligner, entourer, cocher, dessiner)

les groupes tournent en même temps pour éviter la pagaille et ca peut durer 2 à 3 seances

ensuite on corrige, et je complete avec une trace écrite à trous , et des illustrations

pour les images :

la doc par l'image

des docs scannés ds les livres et imprimés agrandis

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Je n'aurais pas osé procéder comme ça! mais tu dois en avoir l'expérience DoubleR, ça ne pose pas de problème de voir toute la Préhistoire d'un bloc? l'an dernier j'avais d'abord vu le Paléolithique (habitat, outils, art) puis le Néolithique (idem).

ça ne leur fait pas trop d'un coup?

cette façon de procéder m'intéresse,mais j'ai peur qu'au vu des connaissanvces de mes ce2 sur le sujet ça soit trop "abstrait"...

génial cette façon de procéder! Je vais essayer cette année mais avec peut être moins de thèmes abordés.

ok! merci pour ton explication

DoubleR, je trouve ton idée intéressante mais le problème, c'est comment faire quand on n'a pas de documents sur la préhistoire?

DoubleR, je trouve ton idée intéressante mais le problème, c'est comment faire quand on n'a pas de documents sur la préhistoire?

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en cherchant sur le net, sur cartables, et plein d'autres sites tu toruveras ton bonheur; et puis il y a les manuels, riches en photos et textes si tu n'en as pas, va au CDDP tu y trouveras ton bonheur

Je n'aurais pas osé procéder comme ça!  mais tu dois en avoir l'expérience DoubleR, ça ne pose pas de problème de voir toute la Préhistoire d'un bloc? l'an dernier j'avais d'abord vu le Paléolithique (habitat, outils, art) puis le Néolithique (idem).

ça ne leur fait pas trop d'un coup? 

cette façon de procéder m'intéresse,mais j'ai peur qu'au vu des connaissanvces de mes ce2 sur le sujet ça soit trop "abstrait"...

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J'ai eu la même pensée que toi J'avais d'abord travaillé sur le Paléolithique (en groupes) puis mise en commun et idem pour le Néolithique

Je leur avais aussi fait visionner "L'odyssée de l'espèce"

DoubleR, je trouve ton idée intéressante mais le problème, c'est comment faire quand on n'a pas de documents sur la préhistoire?

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Les manuels, j'avais aussi trouvé des documents dans les petits quotidiens (anciens numéros) auxquels était abonnés la classe, ... des vidéos....

Très bien ton idée DoubleR :) Mais je crois que cette année, je vais rester assez "traditionnelle"

Moi j'ai fait par ordre chronologique, d'abord le Paléolithique puis le Néolithique, que j'aborderai dans la semaine.

Comme je dois jongler avec les CM2 en même temps, j'ai procédé par recherche en autonomie sur un ensemble de documents donnés abordant différents thèmes (l'habitat, les activités, les outils...). Puis synthèse sous forme d'un tableau thématique.