Faire de la géométrie en s'amusant

Posté(e) 19 septembre 200619 a

Coucou tout le monde,

en stage filé lundi, j'ai fait ma deuxième séance de géométrie et mes élèves se sont ennuyés à mourir

est-ce que vous avez des trucs ou des conseils pour que la géométrie leur paraisse moins ennuyeuse ?!

(ah, j'oubliais, c'est des CM2)

Merciiiiiiii

stéphanie

Posté(e) 19 septembre 200619 a

Coucou tout le monde,
en stage filé lundi, j'ai fait ma deuxième séance de géométrie et mes élèves se sont ennuyés à mourir

est-ce que vous avez des trucs ou des conseils pour que la géométrie leur paraisse moins ennuyeuse ?!

(ah, j'oubliais, c'est des CM2)

Merciiiiiiii

stéphanie

Mon expérience remonte à quelques années mais en T2, j'intevenais une journée par semaine avec des CM1-CM2 et je devais aussi leur enseigner la géormétrie.

J'avais trouvé au CRDP un chouette bouquin, Enseigner la géométrie au cycle des approfondissements, paru chez Bordas en 1998 (bon c'est sûr ça date un peu à présent, mais la démarche me semble vraiment intéressante). La particularité de ce livre était de proposer une progression où l'on travaillait d'abord sur les volumes (partir du concret, des solides) pour arriver à la représentation des figures planes. Pour ce faire la démarche était avant tout de commencer par manipuler, en utilisant en particulier le matériel appelé Polydron (voir photo en bas de message)

On en trouve facilement dans les classes de maternelle, donc j'empruntais les jeux de mes collègues pour mes séances