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  1. Bonjour, Lorsque l'on fait une rupture conventionnelle avec l'éducation nationale, on est coincé 6 ans : on ne peut pas accéder aux métiers appartenants à la Fonction Publique d'Etat (FPE), sinon on se doit de rembourser l'indemnité de rupture conventionnelle reçue. Qui connait ce cas ? Est-ce que l'on peut faire malgré tout, des immersions "non rémunérées" dans la FPE ? L'éducation nationale sera t elle au courant ? Pourrait-elle dire qu'on n'en a pas le droit et nous réclamer un remboursement ? Je trouve cette situation aberrante ! Bloquer une personne dans une FPE alors qu'elle pourrait être bloquée "que" dans l'éducation nationale !!! Non ?? France Travail n'a pas su me répondre et m'a donné ce Forum pour que j'y pose la question... Je suis en reconversion. Je teste plusieurs choses. J'aimerais être sûre et ne pas me faire avoir par l'éducation nationale, qui parfois est très tordue ! Merci d'avance.
  2. Bonjour, Je me permets de vous solliciter dans le cadre de mon mémoire de fin d’études en deuxième année de master MEEF 1er degré. Afin de mener à bien ma recherche, je réalise un questionnaire anonyme destiné aux professeurs des écoles et aux parents. Si vous avez la possibilité de prendre quelques minutes pour y répondre, je vous en serai très reconnaissante. De plus, si vous connaissez d’autres enseignants ou parents qui pourraient y participer, n’hésitez pas à leur transmettre. Merci beaucoup pour votre temps et votre aide précieuse. https://framaforms.org/la-coeducation-et-le-numerique-1742371784
  3. Rien de bien nouveau sous le soleil : https://www.huffingtonpost.fr/france/article/le-mal-etre-des-profs-francais-atteint-un-niveau-preoccupant-selon-la-derniere-etude-de-l-ocde_255705.html
  4. Sophecope

    Quitter l'Education Nationale

    Bonjour, Je suis professeur des écoles dans l'enseignement public depuis 25 ans. J'ai 54 ans, 3 enfants âgés de 26, 23 et 19 ans. Au vu de la dégradation croissante des conditions de travail, je souhaite quitter au plus vite l'Education Nationale. Je pensais en premier lieu à la démission, je crois qu'il y a un délai d'environ 4 mois pour que ce soit accepté. On m'a parlé également de la rupture conventionnelle mais j'entends dire que ce n'est plus accepté faute de moyens. Enfin, j'ai pensé à demander la retraite anticipée, mais je ne sais pas si le fait d'avoir 3 enfants est encore un motif de dérogation valable au jour d'aujourd'hui. Je souhaiterais avoir vos conseils et vos retours d'expérience sur les différentes solutions pour quitter mes fonctions dans les meilleures conditions possible et surtout le plus rapidement possible, au plus tard à la fin de cette année scolaire. Merci d'avance.
  5. Article de Mediapart : https://www.mediapart.fr/journal/france/200425/il-y-une-forme-de-deni-quand-l-education-nationale-ferme-les-yeux-sur-le-management-brutal
  6. Bonjour, Je me permets de partager ici le lien d’un questionnaire que je réalise pour mon mémoire de recherche. Actuellement en M2 MEEF Premier degré, je réalise un travail autour de l'enseignement d'une éducation aux risques en géographie en Cycle 3. L’objectif du questionnaire est de faire un « état des lieux » de la place de la géographie dans l’enseignement au Cycle 3. Il s'adresse à tous les enseignants qui ont enseigné ou enseignent en C3. Si vous avez 5min pour y répondre, ça me serait très utile. Je cherche à récolter un maximum de réponses. Voici le lien : https://forms.gle/sakDpKcR1wvR7BtM9 Je vous remercie d'avance pour le temps que vous y accorderez 😊
  7. https://www.6play.fr/zone-interdite-p_845/professeurs-malmenes-chaos-administratif-leducation-nationale-au-bord-du-naufrage-c_13037859 On le savait, mais c'est hallucinant.
  8. Le ministre de l’Education nationale annoncera la 5 décembre des mesures pour élever le niveau et investir massivement sur le collège. Il a annoncé vouloir « revoir » la « question du tabou du redoublement » et promis de « prendre des décisions » sur les groupes de niveaux au collège. https://www.bfmtv.com/politique/gouvernement/gabriel-attal-appelle-a-revoir-la-question-du-tabou-du-redoublement_AN-202311220571.html https://www.publicsenat.fr/actualites/education/education-gabriel-attal-veut-sattaquer-au-tabou-du-redoublement
  9. Bonjour. J’ai eu des problèmes, disons avec le rectorat de mon academie ou plutôt ma hiérarchie… problèmes sur lesquels je ne pourrai pas beaucoup m’étendre publiquement… mais je m’interroge sur la possibilité de médiatiser mon affaire et sur les conséquences pour moi. Pour résumer : 1- Des accusations très graves ont été portées contre moi et le rectorat a jugé opportun de… les publier dans la presse locale, avant toute enquête. 2- Lors d’une réunion avec le rectorat, ce dernier reconnaît qu’en fait, je suis innocent et qu’il n’y a absolument rien contre moi… et que donc « tout va bien ». Pour salir les gens dans la presse, c’est semble-t-il possible pour le rectorat, mais par contre, intervenir dans la presse et les médias pour dire « on s’est trompé, il est innocent », c’est semble-t-il pas possible… Vous feriez quoi, si vous vous trouviez dans une telle situation ?
  10. Bonjour à toutes et tous, Je suis directeur d'école et j'ai repris des études dans le domaine de la recherche en sciences de l'éducation. Mon travail de recherche porte sur l'appropriation des politiques éducatives par les enseignants du premier degré. Pour mener à bien ce projet de recherche, j'ai besoin de mener des entretiens, pour lesquels j'enregistrerai uniquement l'audio afin de faire une transcription. Tout sera anonymisé, vos noms n'apparaitront donc nulle part dans la recherche. J'espère que vous serez nombreux et nombreuses à répondre car j'ai vraiment besoin d'un panel important d'enseignant.e.s (peu importe votre expérience ou le poste occupé). Vous trouverez ci-après le lien pour vous inscrire afin que je puisse vous joindre plus facilement. Si vous avez des questions, vous pouvez me joindre sur cette adresse : thomas.browarnyj@etu.univ-cotedazur.fr https://forms.gle/ybmgQRUVwbrK7bLj7 Je vous remercie d'avance pour votre implication !
  11. Bonjour, Je souhaite partager et enrichir ce projet. Merci par avance pour vos retours. Vue l’urgence pour tout aujourd'hui: écologie, économie, santé, géopolitique... j'ai choisi d'apprendre et de pratiquer cinq mots magiques (bonjour, merci...) à mes élèves de moyenne section, dans une langue différente chaque mois. De découvrir un peu les us et coutumes des différents pays à chaque fois... Merci pour vos conseils, vos témoignages pour faire simple au départ...car j'aimerai vraiment que la sauce prenne, que le projet soit pérenne et pourquoi pas viral. Cela pourrait déboucher sur des voyages, de belles rencontres même ici en France comme celle que j'ai eu la chance dernièrement de faire avec Fernando, rencontré dans le Var, un indien Kogi de Colombie dont le peuple a été vu dans l'émission (la toute dernière de la série) " Rendez-vous en terre inconnue", qui avait pour invité Thomas Pesquet. Ce chef de tribu nous a expliqué que dans leur village la gratitude est essentielle au quotidien et surtout à chaque étape de la vie: remercier ses parents (quels qu'ils soient) de nous avoir donner la vie, lors des étapes du passage de l'enfance à adolescence, puis à celui de l'âge adulte, en vie de couple...remercier la terre de nous nourrir, etc. Je remercie cet homme aujourd'hui de m'avoir remise sur mon projet de départ -abandonné un temps- qui était justement d'inventer l'histoire d'un petit indien (d'Amérique du nord) qui voyage à travers le monde pour aller chercher des mots clé magiques pour ouvrir les trésors que nous sommes... Faîtes de beaux rêves!
  12. André Jorge

    Neurosciences et éducation : la grande illusion ?

    Les neurosciences ont ouvert un champ sur la connaissance du cerveau humain, mais peuvent-elles dicter les pratiques pédagogiques à mettre en oeuvre ? Consultez le dossier, à partir de la page 17 de cette revue : http://fsu.fr/wp-content/uploads/2019/09/pour219_bd.pdf?fbclid=IwAR2fq0RjRAsOZDKdU1aZmuu-rVSckA9mA8b6nwQbDxxLoAG0jvugs9IrV8U
  13. Bonjour, Pour faire mon mémoire sur l'adoption des jeux numériques en primaire, je recherche des enseignants du primaire pour un entretien (Tel, WhatsApp, … ). C'est anonyme, l'enseignant peut aimer/ne pas aimer ; jouer/ne pas jouer aux jeux, ne pas savoir ce que c'est … ce n'est pas grave puisque le but est d'étudier les freins et les motivations à l'adoption des jeux numériques en classe pour l'éducation à l'environnement. Si vous utilisez déjà des jeux "sérieux", ou avez participé à un projet au sein de votre établissement, je suis très intéressée par votre retour d'expérience. N'hésitez pas à en parler autour de vous. Merci pour votre aide et bien sur je vous partagerai le résultat de mon étude.
  14. Bonjour, Je suis étudiante en Journalisme à Sciences Po Toulouse. Je rédige actuellement un article sur la scolarisation et l'enseignement dans les EPM, établissements pénitenciers pour mineurs. Je recherche des témoignages d'enseignants, qui pourraient m'expliquer le fonctionnement de l'enseignement dans les EPM, quelles en sont les difficultés, ... ? Je souhaite vraiment comprendre et découvrir cette facette de l'enseignement. Peut-être avez-vous également quelques contacts de personnes à rencontrer / interviewer afin de pouvoir traiter ce sujet ? Je vous remercie par avance de toute l'aide que vous pourriez m'apporter. Bonne journée, Lucie
  15. Lancement d'une campagne de communication sur le harcèlement scolaire à partir du 5 novembre, campagne qui s’adresse principalement aux élèves de l’école primaire. Article du Monde.fr : http://www.lemonde.fr/education/article/2015/10/29/la-nouvelle-campagne-contre-le-harcelement-vise-en-priorite-l-ecole-primaire_4799470_1473685.html#8vbC08Gt5kBmzOPH.99 Le clip de la campagne 2015 contre le harcèlement à l'école sur l''espace officiel des vidéos du ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche : Les coulisses de la campagne : Vous pouvez découvrir la nouvelle campagne de sensibilisation lancée par le Ministère de l'éducation nationale et télécharger des ressources à cette adresse : http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/
  16. Présentation du dossier : mathématiques en éducation prioritaire, des ressources pour la formation. http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-1-perspectives-pedagogiques-et-educatives/travailler-sur-ce-qui-donnent-lieu-a-de-fortes-inegalites/mathematiques-en-education-prioritaire/reportage-argenteuil/apprendre-les-mathematiques-en-resolvant-des-problemes-en-education-prioritaire
  17. Bonjour. Je suis est train de rédiger un article sur le système éducatif français. Sur Eduscol, je lis : http://eduscol.education.fr/cid47766/les-grands-principes.html Sauf que les deux phrases citées sont extraites de la Constitution du 27 octobre 1946, article 13 : http://www.conseil-constitutionnel.fr/conseil-constitutionnel/francais/la-constitution/la-constitution-du-4-octobre-1958/preambule-de-la-constitution-du-27-octobre-1946.5077.html et que je ne les trouve pas dans le texte de la Constitution de 1958 : http://www.conseil-constitutionnel.fr/conseil-constitutionnel/francais/la-constitution/la-constitution-du-4-octobre-1958/texte-integral-de-la-constitution-du-4-octobre-1958-en-vigueur.5074.html Pourquoi ? Merci.
  18. Bonjour à tous et à toutes, Enseignant(e)s, j'ai besoin de votre collaboration.Je recherche des ENSEIGNANT(E)S exerçant leur fonction dans l'enseignement PRIMAIRE ordinaire et/ou spécialisé de la FWB (niveaux et réseaux confondus). Ceci afin de recueillir vos impressions/représentations suite à l'organisation d'un cours et d'une éducation à la philosophie et à la citoyenneté.N'hésitez pas à transmettre ce formulaire à vos collègues et/ou à partager l'URL s'y référant : https://lc.cx/wjrx Un tout grand MERCI pour le partage, le soutien & votre participation! https://lc.cx/wjrx Axelle Porysiak, institutrice primaire & étudiante à l'ULg.
  19. Bonjour, J'effectue un travail de recherche sur le PEAC. Je sollicite les enseignants du primaire que je remercie d'avance pour leur solidarité et leur contribution. Le lien pour répondre anonymement à mon questionnaire : https://fr.surveymonkey.com/r/M8DYYNZ
  20. Qu' a-t-il de fondé, selon vous, dans les propos tenus lors de cet échange entre Najat Vallaud-Belkacem et Marine Le Pen sur l'éducation nationale ? https://www.dailymotion.com/video/x5b6tr6_najat-vallaud-belkacem-debat-face-a-marine-le-pen-lemissionpolitique_news
  21. Goëllette

    Programme de Hamon pour l'école

    Sur son site, voici ce que j'ai trouvé comme éléments de programme pour l'école et les enseignants de Benoit Hamon : https://www.benoithamon2017.fr/thematique/pour-une-republique-bienveillante-et-humaniste/#education Du positif, du négatif, du flou, rien sur les rythmes scolaires, ... A vos claviers ! (J'ai essayé de faire une recherche à plusieurs entrées car je souhaitais savoir s'il conservait les enseignants au sein de la Fonction Publique et a priori, oui.)
  22. Bonjour à vous tous,Nous sommes un groupe d'étudiant en école d'ingénieur et réalisons un projet destiné aux élevés du primaire. Pour répondre aux mieux à leurs attentes, nous vous proposons un petit questionnaire. Merci d'avance pour vos réponses et bonnes vacances à tous. https://drive.google.com/open?id=1TnYFfNF6gfilwZQp7_VXpjfPybqTtwE1ZjGmFGgSoUU
  23. Bonjour, Dans le cadre de mon master 1, je dois faire un travail d'éducation comparée entre la République d'Irlande et la France. Je suis donc à la recherche d'enseignants irlandais ou français travaillant en Irlande qui seraient d'accord de répondre à mes questions. Si quelqu'un à des tuyaux... Merci bien!
  24. Je vous fais partager une sélection de modules ou dispositifs pour se former aux outils numériques : http://classetice.fr/spip.php?article82 Si vous connaissez d'autres ressources disponibles sur la toile, je suis preneur...
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