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Bonjour je cherche quelqu'un qui utilise le fichier: "A vos plumes" cm1 ou cm2 des editions SED merci

Bonjour à tous, Depuis quelques mois je rassemble des séries de livres de mon école et j'essaie d'y joindre les activités pédagogiques des éditeurs. Or, je dispose de trois séries SEDRAP complètes dont les fichiers photocopiables sont perdus, si jamais quelqu'un les a scannés et peut me les transmettre.... ce serait super ! 1ère série : Meurtre au Palais Royal, Marcel Pineau 2ème série : Ma grand-mère joue au football, Régis Delpeuch 3ème série : Ami de la liberté, Michel Cosem En attendant, bonnes vacances à tous !

Bonjour à tous, Je souhaite changer de fichier de mathématiques à la rentrée pour ma classe de CP : 22 élèves en REP. J'ai récemment entendu parler de "Mon année de maths" (chez Sed), mais c'est une nouvelle méthode (1 an), peu connue. Je souhaiterais donc savoir si certains d'entre vous l'ont utilisée et ce que vous en pensez... Deux points me plaisent à priori, mais me questionnent : - progression faite autour de séquences hebdomadaires : efficacité ? impasses sur le programme ? - beaucoup de manipulations : préparation ? logique ? efficacité ? Merci d'avance, et bonnes vacances à tous !

Bonjour à tous ! L'année prochaine j'aurai une classe CE1-CM2 après n'avoir fait que du cycle 3 ! Je commence à bien m'y retrouver pour l'organisation entre les deux niveaux, mais je reste bloquée sur le choix du fichier maths en CE1. Je ne souhaite pas travailler sur un fichier "1 jour 1 page" et j'ai vu que le cahier d'entrainement "L'atelier mathématiques" de Nathan peut être une alternative aux autres fichiers. Est-ce que quelqu'un l'a déjà utilisé (ou l'ancienne version) et pourrait m'indiquer les points positifs et négatifs ? Merci d'avance !! :-)

Bonjour, Je vais avoir un cp cm1 à la rentrée et n'ayant quasiment pas fait de cycle 3, y a-t-il un (des ?) fichier(s) de séquences de sciences que vous recommanderiez et sur lesquels je pourrai m'appuyer ? du type15 séquences de sciences http://www.editions-retz.com/pedagogie/sciences-et-technologie/15-sequences-de-sciences-au-cm1-9782725631660.html#descriptif --> est-ce que les élèves accrochent bien ? Merci pour vos réponses ! Bon été !

bonjour, Je n'ai pas trouvé de sujet sur ce fichier et comme cette année, je l'utilise dans ma classe, je le lance en espérant trouver des collègues qui l'utilisent également et avec qui nous pourrons trouver des idées d'exercices et des astuces pour aider les élèves. Je suis passée d'une année sans fichier à une année entièrement avec un fichier et pour l'instant, je ne suis pas déçue. La progression est suffisamment lente pour que mes élèves puissent comprendre et suivre. Nous venons de finir l'évaluation de la première période et les résultats sont très positifs. Seul l'exercice du tracé de l'avion les a perturbé, d'abord parce que le traçage à la règle reste une épreuve difficile en début de cp, ensuite parce que les tracés demandés sont à mon avis trop petit, surtout par rapport aux activités antérieures demandées, enfin car il y avait déjà des traits de l'avion (entre le 4 et le 6) et certains ont été perturbés. J'ai acheté le fichier de différenciation mais pour l'instant je ne l'ai pas encore utilisé. Comment faites-vous, hors la période de soutien? Je n'avais pas les moyens d'acheter le cd. Vaut-il la peine de l'acquérir?

Bonjour, Après avoir utilisé ce fichier de Stella Baruk cette année avec mes CP, je peux dire que le bilan est TRÈS positif. Mes élèves sont tous au point sur la numération, même ceux qui sont en grande difficulté et tout cela a vraiment fait sens, pour eux. Je suis ma classe au CE1 et je me demande avec quelle méthode continuer, puisque ce fichier n'existe pas pour les autres niveaux de classe. Avec fichier ? si oui, lequel ? Sans fichier ? Mais dans ce cas comment adapter la démarche avec une progression propre au CE1 ? Certains d'entre vous ce sont peut-être déjà posé ces questions. Merci pour vos précieux conseils !

Bonjour, J'ai emprunté à la bibliothèque de mon IUFM le livre intitulé: "Situations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle (GS)" de Eric Greff et Josianne Hélayel. Malheureusement, le CD est manquant (certains comportement m'étonneront toujours ...) Or, j'aimerais utiliser une séance proposée sur les formes et les grandeurs "décorer le clown". Du coup, je suis à la recherche des documents associés, à savoir les fiches 61, 62, et 63 du CD. Si jamais quelqu'un les a et a envie de les partager... D'avance merci. A.