Bonjour je suis en stage filée en GS/CP.

Je rencontre de nombreux problèmes de comportement dans cette classe (violence, gros mots, feuilles déchirées, crachats...) et j'ai essayé pas mal de choses...

Je voudrais à présent mettre en place un système de ceintures de comportement mais je ne sais pas comment l'appliquer, comment cela fonctionne exactement... et surtout comment le gérer sur un jour par semaine?

Si quelqu'un peut me renseigner...

Je vous remercie par avance... car à peine 2 mois après la rentrée je me sens usée...ça promet!

Qu'en pense le (ou la) titulaire de la classe ?

Je n'ai pas eu l'occasion d'en discuter avec elle encore. Le problème, c'est que je lui demande toujours quelque chose (si elle a tel ou tel matériel...) alors j'essaie de trouver des solutions toute seule.

Elle aussi rencontre des problèmes de discipline mais bien sûr pas autant que moi... vu que je ne suis là que le mardi et je suis considérée comme la jeune remplaçante...

Ca me semble difficile de mettre en place un type de fonctionnement et un règlement particulier sur une seule journée.

A l'âge de la maternelle, on apprend à vivre ensemble et ça se construit petit à petit...

Je ne crois pas que les enfants se retrouveront dans quelque chose qui fonctionnerait un jour et pas l'autre.

Pour ce point précis, il faut vraiment que tu vois avec la titulaire de la classe et que vous vous mettiez d'accord sur une base commune.

MCD

nb/ Rassure-toi tout le monde était usé avant les vacances

merci de me rassurer sourimimi...

Tu as raison sur un jour par semaine c'est vraiment très difficile, faut que je vois avec la titulaire...

j'ai le même souci, avec des CP Ce1 et je sui sa priori enchantée par l'idée des ceintures de comprotement. Mais un jour par semain, je me dis que c'est inutile.

oui mais dans ce cas-là, que puvons nous mettre en place?? j'aimerais trouver une solution pour mardi qui approche à grands pas car je ne veux pas recommencer encore deux mois comme les deux qui viennent de passer!

aidez nous!

1/ Séance de langage et discussion pour verbaliser les règles de la classe.

2/ Aborder les sanctions qui accompagnent forcément le non respect des règles.

3/ Etablir avec eux un règlement.

4/ Prendre des photos ou effectuer des panneaux du code de conduite en classe.

Il faudra montrer le résultat à la titulaire pour qu'elle adhère à ce qui ressort de tout ça...

MCD