Bonjour,

En math et au concours que comprend la notion de Grandeurs et Mesures

Les unités de longueur , de masse, de capacités , d'aires, de volume, de durée/temps ( unités d'angles ???)

Les notions de durée et vitesse ou/et (!) distance et vitesse font elles parties de la notion de MESURES ou PROPORTIONNALITE.

J'ai un doute entre tous ces termes

Si vous pouviez m'indiquer ce qui peut découler de la notions de MESURES mais qui fait partie de la notion de PROPORTIONNALITE.

Je sais pas si je suis très claire <_<

Bonjour,

En math et au concours que comprend la notion de Grandeurs et Mesures

Les unités de longueur , de masse, de capacités , d'aires, de volume, de durée/temps ( unités d'angles ???)

Les notions de durée et vitesse ou/et (!) distance et vitesse font elles parties de la notion de MESURES ou PROPORTIONNALITE.

J'ai un doute entre tous ces termes

Si vous pouviez m'indiquer ce qui peut découler de la notions de MESURES mais qui fait partie de la notion de PROPORTIONNALITE.

Je sais pas si je suis très claire <_<

Je ne sais pas si je vais répondre à ta question, mais dans les cours du CNED, dans les chapitres grandeurs et mesures, on trouve :

Longueurs et distances dans le plan

Aires dans le plan

Angles dans le plan

Durées

Longueurs et aires dans l'espace

Volumes

La proportionnalité se trouve dans le chapitre sur les fonctions...

Mais apparemment, il est possible de trouver des exercices qui jonglent sur plusieurs paramètres...

DAns la partie "math" les notions sont séparées bien sur

DAns la partie " didactique" , moins

MAIS dans une situation d'apprentissage, il faut toujours déterminer UN objectif .

exemple : la recette de cuisine avec les ingrédients pour 4 personnes et on cherche pour 6, 12, etc..

objectif : mettre en place une procedure de proportionnalité . Pourtant on utilise les opérations, voire les décimaux '( en cm2) et bien sur des calculs :P divers

voilo

Bonjour,

En math et au concours que comprend la notion de Grandeurs et Mesures

Voir : http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?s=&sh...t&p=1732696

Si vous pouviez m'indiquer ce qui peut découler de la notions de MESURES mais qui fait partie de la notion de PROPORTIONNALITE.

A l'école, les situations de proportionnalité font intervenir deux grandeurs.

Exemple : dans la recette de la salade de fruits, la masse de sucre utilisée est proportionnelle à la masse de fruits utilisée.