Bonjour,

Comment travaillez-vous sur la reconnaissance du 1 en PS?

A part au moment des rituels on compte les absents et on affiche le nombre mais ce n'est pas toujours le 1 alors comment faire pour qu'ils le mémorisent?

Merci d'avance pour vos conseils

reconnaissance du chiffre ou de la quantité?

reconnaissance du chiffre ou de la quantité?

Du chiffre car la quantité on est arrivé à 3 sans problème

Dans un paragraphe consacré à la PS du document d'accompagnement des programmes concernant les mathématiques, on peut lire : "L'apprentissage reste essentiellement centré sur l'oral, ce qui n'interdit pas l'utilisation des écritures chiffrées par l'enseignant, mais ni leur écriture par les élèves, ni leur reconnaissance ne sont des objectifs à ce moment de l'école maternelle."