Tout est dans le titre. Je n'ai pas encore fait d'activités instrumentales avec mes MS/ GS et lors d'une journée de formation, le remplaçant avait apporté une flûte et il se trouve que les élèves ont apprécié car ils m'en ont beaucoup parlé.

Et vu que je sais en jouer et que je n'ai pas d'autres instruments, je trouve que c'est une bonne idée mais je ne vois pas trop ce qu'on peut faire avec.

- De l'accompagnement, çà me semble limité?

- faire des phrases musicales que les élèves répètent, des jeux de rythmes...

- jouer la mélodie d'une comptine apprise et les élèves doivent retrouver laquelle il s'agit

... ?? d'autres idées?

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En GS la maîtresse nous avait carrément appris à jouer de la flûte à bec. En fin d'année on lisait des petites partitions simples comme l'Eau Vive ou J'ai du bon tabac.