Frise au CE1

Posté(e) 18 décembre 200619 a

bonjour,

Je suis PE2 et je vais faire l'histoire à des CE1 durant mon stage R1.

La titulaire m'a demandé d'aborder la notion de frise chronologique au travers de l'histoire du vélo (je précise que l'école à un projet autour du vélo). Les élèves auront travaillé au préalable sur l'arbre généalogique et sur les notions de passé présent futur.

J'ai 4 séances de 45 minutes pour travailler sur la frise. Je pense en garder une pour l'évaluation, il m'en reste donc 3.

Mon problème c'est que je ne sais pas du tout comment aborder la frise au travers de l'histoire du vélo! Ma première séance pourrait tourner autour de l'histoire du vélo à l'aide de documents et d'un questionnaire (les élèves auront notés entre autre les dates de créations des différents vélo).

Est-ce que les élèves essaient de placer les dates de créations sur une frise dès la seconde séance? ou y a-t-il quelquechose d'important à faire au préalable? à votre avis combien d'éléments dois-je leur faire placer sur la frise? comment j'évalue?

Je suis vraiment perdue!

merci pour vos retours.

2 semaines plus tard...

Posté(e) 27 décembre 200619 a

Bonjour,

En lisant ton sujet ça m'a rappelé un petit truc qu'on avait préparé en histoire quand j'étais PE2.

Je te mets les documents qu'on avait créés, je ne sais pas si ça vaut grand chose (en le survolant rapidement j'ai pas l'impression que ça casse des briques) mais c'est toujours une base de travail.

Pour le reste, je ne suis pas d'un grand secours car aucune expérience en cycle 2, malheureusement...

Bonnes vacances

consignes.doc questions.doc