Posté(e) 3 janvier 200719 a Bonjour! Voilà, j'ai deux TPS qui arrivent en janvier dans ma classe de PS. Dois je faire une programmation pour ces deux enfants ou un projet d'accueil? Je vous avoue être un peu perdu en plus je suis inspectée cette année. Merci d'avance pour vos réponses
Posté(e) 3 janvier 200719 a Moi perdue aussi en sachant que moi j'aurais 2 PS qui arrivent en janvier et 8 TPS...comment faire???
Posté(e) 3 janvier 200719 a J'ai 2 TPS dans une classe de PS et MS depuis le début de l'année. J'ai commencé à programmer des activités pour eux cet été et je me suis vite aperçue que j'étais à côté de la plaque : l'un est de janvier, il entre donc dans les apprentissages de PS ; le second est du mois d'aout et n'accroche à presque rien !!! Je planifie donc deux activités pour eux dans la semaine et le reste du temps ils jouent ou passent dans les ateliers librement. Moi aussi je serai sans doute inspectée cette année et j'argumenterai !
Posté(e) 3 janvier 200719 a J'ai 2 TPS dans une classe de PS et MS depuis le début de l'année. J'ai commencé à programmer des activités pour eux cet été et je me suis vite aperçue que j'étais à côté de la plaque : l'un est de janvier, il entre donc dans les apprentissages de PS ; le second est du mois d'aout et n'accroche à presque rien !!!Je planifie donc deux activités pour eux dans la semaine et le reste du temps ils jouent ou passent dans les ateliers librement. Moi aussi je serai sans doute inspectée cette année et j'argumenterai ! Pour ma TPS arrivée en septembre, je l'avais intégrée aux activités de PS... et elle partait jouer quand elle en avait marre... Pour mes nouveaux TPS, je programme d'autres activités... mais très cool au début, si ils décrochent et vont voir ailleurs, tant pis... En TPS, l'objectif majeur est la socialisation et non les apprentissages de PS... ( c'est ce que je pense )... je vais leur laisser le temps de s'intégrer à la vie de la classe...
Posté(e) 3 janvier 200719 a Auteur Merci pour vos réponses. Il est vrai que travaillant habituellement en groupe je ne savais pas si je devais les inclure dans un ou les laisser aller aux ateliers de leur choix. Pour ce qui est des affichages obligatoires, qu'avez vous pour eux? Une programmation?
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