bonjour je cherche quelqu'un qui a mis en place l'étude de la grammaire en ce1 à partir de ce livre. J'aimerai commencé à le rentrée des vacances.

ines

ici, un mémoire super sur ce sujet

http://evelyne.animeon.net/memoire.pdf

et ici aussi

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lotec/Espa...lsGrammaire.htm

et encore ici, sur le super site du petit monkey

http://tifnb.free.fr/maitrisedulangage.htm

tout en bas de page il y a des outils prets pour le Ce1

et si tu cherches bien , il y a de nombreux post qui parlent deja de ça , avec progressions a la clé

Bonsoir ines,

Peut-être trouveras-tu ton bonheur sur ce post :

La grammaire est un chanson douce

A bientôt

que veux-tu savoir?

j'ai lu le mémoire et il me semble quela découvert et le repérage des noms et des articles en une séance, c'est trop lourd.

ESt-ce que tu l'as mis en place dans ta classe?

Est-ce que c'étaient des ce1?

Quelle était ta progression?

Est-ce que ca a fnctionné?

Ines

J'utilise le support de la grammaire est une chanson douce depuis les vacances de la toussaint avec une classe de CE1.

Nous avons commencé par lire le texte de présentation de la ville des mots et de la tribu des noms. Puis ils ont dessiné les noms tels qu'ils les imaginaient (des petits bonhommes). Lors de la séance suivante, nous avons travaillé sur le genre des noms et sur les noms propres : j'avais préparé des étiquettes masculin féminin et nom propre (des petits bonhommes fille ou garçon, avec une couronne pour les noms propres), ils devaient choisir un nom et l'écrire sur la bonne étiquette.

J'ai ensuite lu le passage sur la tribu des articles et nous avons à partir de ça travaillé sur le genre et le nombre des noms.

Voilà tout pour l'instant. A la rentrée, j'aborderai peut-être les verbes ?

Les élèves ont bien adhéré à l'histoire et au support. Je pense que cela les a bien aidés à acquérir ces notions.