Bonjour,

Je suis à la recherche de documents sur les manisfestations de la Terre, bref sur les séismes et les volcans.

Activités, documentaires etc... Je prends tout. J'essaie de monter une séquence pas trop mal...

Merci!

Bon, je relance... Sait-on jamais.

Va voir sur le site de France 5, rubrique éducation. Il y a plein d'info.

Il y a aussi un "C'est pas sorcier" qui existe. Je te laisse d'ailleurs l'adresse du site avec les fiches d'exploitation :

http://bdemauge.free.fr/

En +, voici un lien vers une expérience à faire avec tes élèves :

http://www.cscapitale.qc.ca/val-joli/2003-...les/volcans.htm

Si tu as d'autres infos, je suis aussi preneuse parce que je bosse aussi dessus

volcans_experience.pdf

Merci!

Est-ce que quelqu'un aurait une expérience à faire pour les séismes? J'en avais vu une avec des yaourts mais je ne me souviens plus de la démarche et plus moyen de retrouver les feuilles dee l'IUFM...

Merci d'avance

Voici les liens des sites dont je me suis servie pour monter mes séquences:

http://www.scedu.umontreal.ca/public/scena...0/254/index.htm

http://www.jedessine.com/divers/les-volcans.html

http://www.fetedelascience2006.uhp-nancy.fr/exp-volcan.html

http://membres.lycos.fr/volcansjeunesse/

http://alecole.educ.cg86.fr/lamapnat/paiza...ns/volcans.html

http://www.dijon.iufm.fr/spip.php?article245#2

http://www.curiosphere.tv/volcans/

+ sur la banque de fichiers de cartables, pas mal de documents intéressants.

En gros et rapide, pour l'instant:

1) recueil de leurs représentations initiales: dessin de l'intèrieur du volcan comme si on le coupait en deux.

2) visionnage d'un cd. En regardant, ils notaient les informations qui leur semblaient pertinentes.

3) listing des questions qu'ils se posaient.

4) par groupe, recherche doc ou sur internet pour répondre à quelques questions. élaboration d'affiches et exposé. Présentation au reste de la classe.

etude du texte: la naissance du Pinatubo

Nous avons aussi fait des volcans en pâte à sel. A la rentrée: expèriences notamment celle avec le bicarbonate de soude.

J'espère qu'avec ça, ils auront les bases pour notre voyage à Vulcania en mai.

Sur les volcans, avec des CM2, j'ai fait une séquence un peu trop "orientée papier" mais il y a sans doute des choses à prendre (cf ma prep en PJ)

Sur le thème "comment se forment les volcans ?", le texte sur la naissance du Paricutin est formidable : c'est le seul volcan qu'on ait vu apparaitre "de nos jours". Sur ce sujet, les "représentations initiales" sont tenaces et mes élèves pensaient que le volcans naissaient comme les montagnes, ou bien que c'était des montagnes qui avaient été creusées par l'érosion des pluies jusqu'à ce que la lave sorte !

FP_Sciences_S01_Volcans.pdf