ma première semaine en tps/ps des avis?

Posté(e) 8 janvier 200719 a

Bonsoir,

Je suis en stage en tps/ps à la rentée et visitée :cry:

Je voulais savoir ce que vous pensiez des activités proposées (à savoir qu'il n'y a rien comme jeux dans la classe mis à part 2 puzzles )

Atelier dirigé (argument: vérifier la tenue du crayon): tracer des lignes verticales dans les rainures du carton ondulé (2eme séance après observation des coulures)

Atelier autonome (mais la je recherche la compétence :P <_< ): mettre une gommette dans chaque case de la galette

Atelier (avec l'atsem): peindre les couronnes

Atelier (semi-dirigé): les enfants ayant déjà fait du tri de galette avec l'enseignante, les enfants doivent refaire un tri pour coller les galettes ayant le même graphisme dans une colonne (tri de 2 galettes pour les tps et 4 pour les ps)

J'attends l'avis des experts :wub: :P

Posté(e) 9 janvier 200719 a

Bonsoir,
Je suis en stage en tps/ps à la rentée et visitée

Je voulais savoir ce que vous pensiez des activités proposées (à savoir qu'il n'y a rien comme jeux dans la classe mis à part 2 puzzles )

Atelier dirigé (argument: vérifier la tenue du crayon): tracer des lignes verticales dans les rainures du carton ondulé (2eme séance après observation des coulures)

Atelier autonome (mais la je recherche la compétence :P <_< ): mettre une gommette dans chaque case de la galette: structurer l'espace, se repérer dans un quadrillage, distribuer ( un et un seul !)

Atelier (avec l'atsem): peindre les couronnes

Atelier (semi-dirigé): les enfants ayant déjà fait du tri de galette avec l'enseignante, les enfants doivent refaire un tri pour coller les galettes ayant le même graphisme dans une colonne (tri de 2 galettes pour les tps et 4 pour les ps)

J'attends l'avis des experts :P

Je ne vois pas bien la différence que tu fais entre ateliers autonome et semi dirigé ?!

MCD

Posté(e) 9 janvier 200719 a

En fait, tu continues les sequences de l'enseignante ?

Posté(e) 9 janvier 200719 a

C'est plutot bien comme semaine.

Par contre fait bien attention à ton organisation, souvent lors des visites les examinateurs n'aiment pas quand on papillonne d'un groupe à un autre. <_<

Il faut donc que tes ateliers en autonomie soient bien des ateliers où les enfants peuvent se débrouiller seuls!

Donc quand tu parles d'atelier semi-dirigé fait attention. :blush:

Et puis quand on a pas beaucoup de jeu dans une classe, cela peut être l'occasion de lancer des projets! Tiens on n'a pas de petites voitures et si on en fabriquait une! A ce moment, il y a une phase de recherche sur les matériaux, comment on va faire...