Bonjour,

Mon inspecteur souhaite voir les objectifs langagiers pour chaque séance sur la fiche de prép, quelle que soit le domaine travaillé.

Je suis en CE2. Est-ce que vous faites ça vous?

Si oui, j'aimerais des exemples, plein d'exemples pour avoir des idées.

Par exemple, si j'étudie la gaule celtique, quels peuvent être les objectifs langagiers de cette déance?

Merci beaucoup de m'éclairer par votre expérience.

A+

Bonjour,

Mon inspecteur souhaite voir les objectifs langagiers pour chaque séance sur la fiche de prép, QUEL que soit le domaine travaillé.

Je suis en CE2. Est-ce que vous faites ça vous?

Si oui, j'aimerais des exemples, plein d'exemples pour avoir des idées.

Par exemple, si j'étudie la gaule celtique, quels peuvent être les objectifs langagiers de cette déance?

Merci beaucoup de m'éclairer par votre expérience.

A+

Sur la gaule celtique, tu peux avoir un objectif en vocabulaire par exemple.

D'une manière plus générale, si tu fais de l'oral, tu peux l'écrire dans ta fiche en précisant (par exemple : apprendre à argumenter, donner son point de vue, rappeler un événement vécu...), si tu les fais écrire un bilan à la fin de la séance, tu peux mettre quelque chose du style "rédiger une courte synthèse".

Pour t'aider tu peux utiliser les compétences de Maîtrise du langage et de la langue française des Programmes 2002.

Personnellement je ne le fais pas systématiquement (il faudrait déjà que je fasse des fiches de prep , mais quand je veux faire une bonne fiche de prep bien détaillée, je trouve ça intéressant.

Je mets toujours compétences transversales dans mes fiches de préparation; en général c'est du vivre ensemble et du langage "dire, lire, écrire").

Oui, tu prends les IO, tu regardes dans les compétences de maitrise du langage et de la langue française section histoire et ceux spécifique à l'Histoire de cycle3, tu les prends tels quels si ils te conviennent, tu les reformules ou bien les aménages si tu les trouves pas adaptés!!!

Bon courage!!

Oui, tu prends les IO, tu regardes dans les compétences de maitrise du langage et de la langue française section histoire et ceux spécifique à l'Histoire de cycle3, tu les prends tels quels si ils te conviennent, tu les reformules ou bien les aménages si tu les trouves pas adaptés!!!

Bon courage!!

Merci pour vos réponses, je crois que je vais y arriver!