Bonjour

J'aurai une classe de M/G en stage.

Je voulais savoir comment comment s'orgainse une journée?

On travaille par atelier de 4 groupes le matin et on les fait tourner?

Et l'après-midi on fait quoi? Ou alors le matin tous les enfants n'ont pas le temps de passer et l'on poursuit les ateliers du matin?

Pourriez vous me donner un exemple d'une journée si vous avez?

Pourriez vous m'expliquer comment se déroule votre semaine.

Merci d'avance.

Personne pour m'aider?

Est ce que je dois préparer 8 ateliers (4 pour le matin, 4 pour l'après-midi) et les faire tourner sur la semaine?

Merci

Chacun a sa facon de faire, sache que pour certaines choses il est plus simple d'vaoir toute la classe sur la meme activité. Le mieux c'est souvent de suivre le fonctionnement de la titulaire....pour ne pas perdre du temps à cause d'une non habitude des eleves.

Je pense qu'il te sera plus facile à toi et aux enfants de rester dans le cadre... des habitudes :P

Si tu fouilles à droite et à gauche, tu pourras trouver des emplois du temps pour te donner une idée... Mais chaque fonctionnement dépend de la structure, de l'équipement, des effectifs et surtout des projets

Exemple d'emploi du temps sur le site en signature.

MCD

Avez vous un fonctionement type pour les activités que vous respectez?

Je m'explique: au début, je mettai les arts plastiques en début d'après-midi mais je me suis rendu compte que certains à cause de la sieste n'en faisaient jamais.

Plus encore que le mercedi ce créneau me pose problème: que faire pour que tut le monde s'y retrouve?

Mon fonctionnement du moment est autant un choix en fonction de l'organisation de la classe que de l'équipe :

J'ai réservé une matinée pour les Arts Plastiques ( et la bibliothèque ) car pratiquant les ateliers décloisonnés tous les jours avec les MS et les GS, les après midis sont occupés durant une heure par les activités suivantes : langage, technologie, informatique, musique, jeux à règles, bricolage.

Les tranches avant et après les ateliers sont réservées soit aux activités sportives, soit aux activités dirigées, soit aux contes...

Il faut trouver un équilibre , tenir compte de l'âge des enfants et des contraintes qui y sont liées... j'ai fait beaucoup de changements avant de trouver ce qui me convenait à peu près et je change encore maintenant si besoin !

MCD

Tu as un créneau dans ta semaine réservé au conte? Je devrais y penser. Comme je conte travailler dessus jusqu'à la fin de l'année, ça pourrait ritualiser les séquences...

Tu as un créneau dans ta semaine réservé au conte? Je devrais y penser. Comme je conte travailler dessus jusqu'à la fin de l'année, ça pourrait ritualiser les séquences...

Au moins une demi heure les lundi, mardi après midis

Le jeudi matin en bibliothèque avec l'AE

Le vendredi matin avant la récréation.