je suis en train de lire un rapport de l'IG et c'est écrit que certains maitres confondent compréhension du principe alphabétique et connaissance de l'alphabet. et bien je dois dire que moi aussi je les confonds. ce n'est pas très clair pour moi.

y a t-il quelqu'un pour éclairer mes lanternes?

merci d'avance

je suis en train de lire un rapport de l'IG et c'est écrit que certains maitres confondent compréhension du principe alphabétique et connaissance de l'alphabet. et bien je dois dire que moi aussi je les confonds. ce n'est pas très clair pour moi.

y a t-il quelqu'un pour éclairer mes lanternes?

merci d'avance

Par connaissance du principe alphabétique, moi j'entends plus le fait de savoir que notre langue est composée de lettres qui encodent des sons, sans s'attacher à les connaitre tous... On reste sur les principes.. Savoir qu'avec des lettres, on forme des mots...

Pour moi, connaissance de l'alphabet se situe plutot sous le terme connaissance du code alphabétique..

Si d'autres peuvent dire ce qu'ils en pensent, car..

En gros, c'est ça pour le principe alphabétique...

Et pour la connaissance de l'alphabet, c'est le fait que les enfants savent reconnaître et donner les noms des lettres, A, B, C, D, E, etc.

En tout cas, il y a une réelle différence entre les deux. C'est un peu comme si on confondait les chiffres et les nombres...

ok merci pour vos réponses.

je crois avoir mieux compris.merci