Bonjour,

Est-ce que quelqu'un aurait déjà travaillé ce morceau ou pourrait me dire où est-ce que je pourrais éventuellement trouver l'exploitation pédagogique de ce chant?

Merci!

non? personne?

Bonjour !

Ce chant n'est pas aussi évident qu'il en a l'air, mais il plaît beaucoup aux enfants, ce qui facilitera beaucoup les choses.

Je pense qu'après une première écoute du chant, les enfants pourraient faire la lecture d'une petite biographie de Georges Brassens, avec photographie de préférence.

Cela permettra ensuite d'aborder rapidement l'origine du chant et le contexte historique :

Il s'inspire de l'accueil qui firent une certaine Jeanne Planche et son mari à Georges Brassens qui avait fuit le STO - voir Wikipédia.

Faire remarquer que le chanteur s'adresse à trois personnes différentes - il y a une analyse du chant trop complexe pour les enfants mais toujours bonne à lire ici :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Chanson_pour_l%27Auvergnat

Les trois couplets sont construits selon le même schéma, mais ils comportent :

- des difficultés rythmiques, par exemple : Couplet 2 => "Toi l'hôtesse qui sans façon," => on insiste sur le "toi" et le "e" final de hôtesse doit être prononcé.

- des difficultés de compréhension et donc de mémorisation qui nécessiteront des explications (fournies au moment de l'apprentissage du chant ou lors de la lecture du texte) : les croquantes et les croquants, huche, jeûner, etc.

Il sera intéressant de faire souligner les mots clefs lors de l'apprentissage d'un couplet. Par exemple, pour le premier couplet, fauire souligner : Auvergnat, bouts de bois, froid, feu, porte au nez,...

Sinon, l'apprentissage du chant se fait normalement.

meric de m'avoir répondu!