Bonjour,

Est-ce quelqu'un aurait des années passées ou même cette année un modèle, une trame à suivre pour faire l'analyse de séquence ? Je suis un peu paumée avec ce truc et je ne sais pas trop ce qu'il faut y mettre...

Merci par avance

Amandine

Introduction: rappel de la classe et du contexte, les raisons du choix de cette séquence, son intérêt en termes d'apprentissages au regard des IO, la place dans une progression et-ou un projet...

Descriptif succint des activités tel qu'un lecteur non averti puisse s'en faire une idée (déroulement global, connaissances du domaine...)

Analyse critique:

- elle pourra porter sur l'ensemble de la séquence, ou se centrer sur une ou plusieurs séances. Ce choix devra être argumenté.

- elle s'appuiera sur des observables: productions d'élèves, relevés d'observations, vidéos...

- elle devra montrer les articulations entre les différentes séances et mettre en relation les objectifs du PE (ce qu'il voulait que les élèves apprennent et ce qu'ils ont appris.

Conclusion: prolongements possibles, sur la discipline elle-même ou vers d'autres cycles ainsi que l'intérêt de ce type de travail en terme de formation professionnelle.

Voilà en gros ce qu'on nous a dit dans notre section

Courage!

Merci m'selle

J'avoue que c'est un peu la panique à bord là...

Oui j'imagine bien que c'est panique à bord!!

Moi aussi c'est la panique mais parce qu'on devait envoyer par mail avant demain l'analyse du mémoire et que moi j'ai juste quelques notes que j'ai mis en avant sur papier, vraiment pas de quoi alimenter une analyse pertinente

Courage Amandine!!!!

Merci...comme il y en a besoin en ce moment...

Merci...comme il y en a besoin en ce moment...

Je sais, mais si tu as besoin de quoi que ce soit, n'hésite pas!!!