Bonjour,

Pourriez vous me dire comment vous abordez ce thème, qui n'est pas facile pour tout le monde!

Auriez vous des documents ou des liens?

Merci.

Je l'ai fait l'an dernier avec des défis issus d'un site

http://www.sciences92.ac-versailles.fr/spi...3?id_article=21

J'avais pu me procurer le matériel dans une école voisine.

On avait fini par un pont levis car c'était notre année Moyen Age.

Les enfants ont adoré.

Ca a l'air bien ! Dommage que je n'aborde pas ce thème en histoire, cette année ! Sinon, j'aurais pu faire cette séquence en sciences !

Ca a l'air bien ! Dommage que je n'aborde pas ce thème en histoire, cette année ! Sinon, j'aurais pu faire cette séquence en sciences !

en CM2, je n'ai pas abordé ce sujet, mais par contre les CP étaient en train de voir comment les châteaux étaient construits. Et voilà la motivation toute trouvée pour mes élèves... ils ont construits par groupe de deux un pont levis, ils l'ont shématisé, puis ils sont allés les montrer à la classe des CP. Aucun ne se ressemblaient. Ma seule contrainte: avoir un engrenage et qu'il serve à quelquechose !!! Les CP ont vu leurs châteaux construits en papier avec devant les ponts-levis !!!

En situation de découverte, tu peux leur faire observer, démonter, schématiser l'engrenage et analyser les mouvements avec ...une essoreuse à salade