nad69 Posté(e) 4 mars 2007 Posté(e) 4 mars 2007 J'ai commencé avec mes ce1 la multiplication avec le jeu des enveloppes d'ermel et je veux continuer sur une activité avec quadrillage qui pourra introduire aussi la commutativité. Celle de mon fichier ne me plait pas (pour comprendre les maths). En avez vous une me proposer? Merci
marika Posté(e) 4 mars 2007 Posté(e) 4 mars 2007 Comme quadrillage, tu as un échiquier, ou un pièce carrelée, ou encore une grande baie vitrée Tu peux les réaliser facilement!
nad69 Posté(e) 4 mars 2007 Auteur Posté(e) 4 mars 2007 J'ai fabriqué des carrelages et vais demander de compter les crreaux: je commence par des petits nombres et après plus grands pour passer du comptage à l'addition itérée puis à la multiplication.
Franjoe Posté(e) 14 mars 2007 Posté(e) 14 mars 2007 J'ai commencé avec mes ce1 la multiplication avec le jeu des enveloppes d'ermel et je veux continuer sur une activité avec quadrillage qui pourra introduire aussi la commutativité.Celle de mon fichier ne me plait pas (pour comprendre les maths). En avez vous une me proposer? Merci Je m'incruste... Tu as passé combien de temps sur le jeu des enveloppes ? Car moi je vais seuleùment commencer cette semaine, et j'ai un peu peur que ce soit très très long ...
marje Posté(e) 14 mars 2007 Posté(e) 14 mars 2007 j'ai fait le jeu des enveloppes moi aussi. C'est assez rapide et motivant pour les enfants. La première séance la semaine de la rentrée et la seconde séance en demi groupe pour étudier les différents types de recherche pour trouver le nombre total de jetons. En deux séances, c'est fait. maintenant, je travaille les équivalences additions réitérées et multiplication avec le quadrillage.
Franjoe Posté(e) 16 mars 2007 Posté(e) 16 mars 2007 j'ai fait le jeu des enveloppes moi aussi.C'est assez rapide et motivant pour les enfants. La première séance la semaine de la rentrée et la seconde séance en demi groupe pour étudier les différents types de recherche pour trouver le nombre total de jetons. En deux séances, c'est fait. maintenant, je travaille les équivalences additions réitérées et multiplication avec le quadrillage. J'ai commencé ce matin, j'ai été très surprise !!! Les gamins ont accroché et ce que j'avais prévu sur deux séances a été fait en une séance ! Moi qui m'inquiétait...
ces Posté(e) 21 mars 2007 Posté(e) 21 mars 2007 Vous pourriez m'expliquer ce que c'est ce jue des enveloppes? Je fais la multiplication avec mes CE1, et je ne connais pas. ça m'interesserai. Merci
Dominique Posté(e) 21 mars 2007 Posté(e) 21 mars 2007 Voir les deux images attachées à ce message et l' image attachée au message suivant. Remarque au niveau légal : je n'ai pas scanné ces documents mais les ai tirés d'un sujet de concours (CRPE Grenoble 2003)
ces Posté(e) 21 mars 2007 Posté(e) 21 mars 2007 Merci beaucoup Dominique! Je vais me pencher attentivement sur ça!
Inesyl Posté(e) 24 mars 2007 Posté(e) 24 mars 2007 j'ai fait le jeu des enveloppes moi aussi.C'est assez rapide et motivant pour les enfants. La première séance la semaine de la rentrée et la seconde séance en demi groupe pour étudier les différents types de recherche pour trouver le nombre total de jetons. En deux séances, c'est fait. maintenant, je travaille les équivalences additions réitérées et multiplication avec le quadrillage. Moi aussi, ça a super bien marché ce jeu...du coup mes ce1 spnt presque aussi à l'aise avec les 1ères tables que les ce2
Franjoe Posté(e) 24 mars 2007 Posté(e) 24 mars 2007 Moi aussi, ça a super bien marché ce jeu...du coup mes ce1 spnt presque aussi à l'aise avec les 1ères tables que les ce2 Alors la suite... Cette semaine faire les recherches pour les autres équipes a posé qq problèmes pour certains (qui en sont revenus à ajouter nombres d'enveloppes et nombres de jetons dans les enveloppes. Sinon,j 'ai vraiment l'impression que lorsque j'aurai fini le travail à partir de ce jeu, le sens et l'utilité des écritures multiplicatives seont bien compris. Trop bien ce jeu.
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