Donc, pratiquez-vous le décloisonnement? Pendant que vos enfants dorment, de 14h 15 a 16h environ (échelonné) Vous occupez-vous de moyens ou grands des collègues pour les alléger?

Les tous petits qui se réveillent sont-ils sous la responsabilité de l'atsem pour le goûter et le passage au toilettes?

Merci de votre reponse...

Depuis toujours nous pratiqueons le décloisonnement journalier pendant une heure l'après-midi.

Nous sommes 5 enseignants et cette année avec l'assistante d'éducation, nous pouvons faire 6 ateliers, tous liés à notre projet d'école et aux compétences des programmes:

1/ langage

2/ technologie

3/ informatique

4/ musique

5/ arts plastiques

6/ bricolage

Ces ateliers fonctionnent 2 jours ( lundi et mardi ) avec groupes de grands ou de moyens ( environ 12 )

Le jeudi on décloisoone aussi mais les MS font de la peinture et les GS "travaillent" plutôt les compétences de cycle 2 ( écriture, mémoire, phonologie... )

Le vendredi est consacré à la remédiation avec les MS, les GS font peinture ou graphisme.

MCD