dans une circulaire il est dis qu'il faut mettre en relation les propos avec des éléments de développement de l'enfant mais je ne parviens pas à les intégrer. je ne sais pas comment m'y prendre:

- éléments seulement au niveau moteurs et affectifs ( je ne vois que ça)

- à chaque activité dire les éléments moteurs en jeu

- où puis je trouver une progression en fonction de l'âge des actions motrices : il y a bien les stades de piaget mais je ne parviens à voir ce qu'il y a derrière chaque stades!

je suis un peu perdue car c'est la dernière chose qu'on reproche à mon exposé ainsi que l'interdisciplinarité que je mets seulement en conclusion car je manque de temps! :o

qui peux m'aider?

merci

Bonjour leroyaurélie,

Je te remonte un post contenant un document qui pourrait t'intéresser :

Développement psychomoteur et apprentissage

merci beaucoup c'est exactement ce qu'il me fallait!

Oui merci d'avoir fait remonter ce post, ce document est très interessant.

Bon courage à tous!