Bonjour

Etant un peu perdue, je sollicite votre aide si vous avez déjà mis en place cette compétence pour des ce1 et de quelle manière (dans quelle situation).

J'ai entrevu quelques questions possibles à poser pendant une lecture (mais ce n'était que des questions écrites sans lien réel entre elles). J'imagine encore pour mettre en place des interviews mais je ne sais comment...

Bref, je ne suis guère réveillée ! Et si vous pouvez m'orienter, un grand merci.

Ann.

Ps : Juste une idée (merci de me dire ce que vous en pensez) : après un petit rappel sur l'organisation d'un récit, personnages/lieu... Je pourrai leur demander d'en lire un et de préparer un questionnement pour d'autres... et voir ainsi s'ils comprennent la même chose. Bien vague...

Bonjour

Etant un peu perdue, je sollicite votre aide si vous avez déjà mis en place cette compétence pour des ce1 et de quelle manière (dans quelle situation).

J'ai entrevu quelques questions possibles à poser pendant une lecture (mais ce n'était que des questions écrites sans lien réel entre elles). J'imagine encore pour mettre en place des interviews mais je ne sais comment...

Bref, je ne suis guère réveillée ! Et si vous pouvez m'orienter, un grand merci.

Ann.

Ps : Juste une idée (merci de me dire ce que vous en pensez) : après un petit rappel sur l'organisation d'un récit, personnages/lieu... Je pourrai leur demander d'en lire un et de préparer un questionnement pour d'autres... et voir ainsi s'ils comprennent la même chose. Bien vague...

Ton idée me paraît un peu difficile à mettre en place pour des CE1 si c'est la première fois que tu abordes réellement le sujet avec eux. As-tu déjà travaillé sur la formulation d'une question (par exemple : quels sont les mots utilisés pour commencer une question ? ...) Je pense qu'ils doivent d'abord maîtriser les bases de la formulation d'une question avant de pouvoir en inventer eux-mêmes à partir d'un récit.