Boinjour,

Je voudrais savoir ce que vous avez déjà fait et ce qu'il vous reste à faire. Merci

Je suis un peu paumée

Boinjour,

Je voudrais savoir ce que vous avez déjà fait et ce qu'il vous reste à faire. Merci

Je suis un peu paumée

J'ai fait:

- S'orienter: les points cardinaux

- Se représenter la Terre: planisphère, équateur, hémisphères, parallèles, méridiens ...

- Continents et océans

- La France (régions, départements, reliefs, villes, mers, fleuves ...)

Je vais attaquer la lecture de paysage !

C'est bon Emmanuelle, je t'ai envoyé mes docs sur la France!

Bon courage !!

Moi j'ai fait la carte du monde (continents, océans), l'étude du milieu polaire (les différentes de zones de température sur la carte du monde: zones chaudes, froides et tempérées), le paysage français (rural et urbain)

Déja fait : - planisphère (océans, continents)

- zones climatiques

- paysages (urbains, rurals etc...)

- la population mondiale: la population mondiale et les grands foyers de peuplement (Ou vivent les hommes et les femmes sur Terre?), pays pauvres/ pays riches (un monde inégal)

- L'espace caribéen (localisation, les différentes iles ), l'espace antillais

En cours : - La Martinique, Département d'Outre-Mer ( Mars/Avril-Mai)

I) Qu'est-ce qu'un dom?

- localisation de la Martinique et des autres dom (nous en sommes là)

II) La martinique

- situation géographique (rappel)

- climat (saison seche et saison humide)

- risques naturels (en lien avec le ppms et porter secours en ed. civique)

- population et découpage administtratif (communes)

- Economie (tourisme et agriculture : canne, banane)

A faire: tout le reste .... France métropolitaine and cie (Europe: "ébauche") (Mai-Juin)

L'Europe est étudié plus en profondeur en CM1 selon notre programmation de cycle.

Comme le préconise les IO, on prend en compte notre "spécificité " : volet sur la Martinique et dom.