Est-ce qu'il existe un plan simple et efficace si l'on nous demande d'imaginer une séance de lecture littéraire?

Voici ce que j'ai trouvé dans un bouquin:

1 - Entrée dans le texte (ou projet de lecture)

2 - Construction du sens du texte

3 - Formulation du sens global du texte

4 - Débat interprétatif

5 - Bilan de l'activité

mm..c'est bien beau tout ça mais ça me semble très abstrait.. je ne vois pas bien la différence entre étape 2 et 3 par exemple.. en fait comment ça se passe vraiment sur le terrain? voyez-vous des exemples? combien de temps passer sur chaque activité etc...

quelqu'un pour m'éclairer??

Et pour une séquence??!!!

Merci de votre aide et bon courage à tous!

Je ne me suis jamais vraiment posé la question.

Mais ce que je crois comprendre, c'est que les élèves doivent en 3 exprimer aux autres ce qu'il a trouvé en 2.

On peut peut être imaginer que la phase 2 se fait individuellement et que la 3 se fait à plusieurs. La phase 4 se faisant en groupe classe.