_bl_sh_ Aie...j'ai oublié le livre du maître d'ébracadalire à l'école.. Qui pourrait me dire en gros ce qui est prévu (histoire de Boubjour, 15 je crois, (donc, la page qui suit la page bleutée de déc du monde sur la lettre au père noël)?

Bon, si je ne suis pas tout à fait hors course, je dirais à priori que c'est le travail sur la structure de phrase (partie je fais fonctionner) et le son [f].

Merci par avance !!!

jour 15

hypothèses sur nouveau texte, identification des éléments connus....

ex n°1 p 35

mémoriser les mots:

jour, chateau, boules, étoiles, r^ve, avoir attends

beau, cher, fort, plus

ex n°2 p37

jour 16

faire des phrases avec "et" d'autres avec "ou"

ex n°3 p37

puis son [f] faire deviner

puis alterner a, f (souffle frais pour f , chaud pour a)

ex n°4 p 38

localisation du phonème.

voila un rapide résumé, j'ai pas trop compris exactement ou tu en étais alors j'ai mis les 2 journées

ouiii! t'es géniale !! Merci! C'était effectivement le jour 16 qu'il me fallait !

Merci! :

alors je précise:

la classe est divisée en 2, une moitié fait "et", l'autre fait "ou"

et pour la séance 2, tu dois leur faire trouver des mots d'après l'illustration p.56

les mots pour localiser le phonème: facteur, canif, information, feu, fourmi

finir par l'exercice n°5

voila tu sais tout!