Est ce qu'on doit placer les liens avec les autres matières (moij'ai histoire et sciences ) dans la partis pistes péda après le dire lire écrire ???ou doit on choisir des pistes péda seulement en francais ?

Tu peux développer l'exploitation dans le cadre de la maitrise de la langue, et donner les grandes lignes des domaines transversaux ("ce livre entrainera tel questionnement qui servira de situation initiale dans telle matière et débouchera sur une séquence sur tel thème").

J'ai tendance à faire de la transversalité en Arts Visuels, mais certains livres peuvent amorcer de façon sympa les sciences ou l'histoire, donc c'est bien de le préciser

Est ce qu'on doit placer les liens avec les autres matières (moij'ai histoire et sciences ) dans la partis pistes péda après le dire lire écrire ???ou doit on choisir des pistes péda seulement en francais ?

Je pense même que c'est un plus voire une nécessité de faire de la transversalité

Par exemple quand tu étudies Boucle d'or avec les PS, c'est l'occasion d'étudier la notion de petit/moyen/grand (découverte du monde).

Si tu parles de ces liens, ça montre que tu raisonnes en terme de projet et c'est ce qu'ils veulent...