miren Posté(e) 26 mai 2007 Posté(e) 26 mai 2007 je dois choisir une méthode, celle-là me tenterait bien... mais vu qu'une méthode n'est jamais parfaite, je voudrais savoir comment est-ce que vous la compléter?? quels genres d'exercices en plus? quels types de cahier autour de cette méthode? la DDM peut-elle être faite en liaison?? merci pour vos réponses!
pipounette Posté(e) 10 juillet 2007 Posté(e) 10 juillet 2007 Toujours pas décidée pour la méthode que j'utiliserai en septembre (après quelques années de Ribambelle), j'aimerais avoir des avis des utilisateurs de cette méthode. Merci !
Watteau Posté(e) 10 juillet 2007 Posté(e) 10 juillet 2007 ici tu as une analyse de la méthode et là un dossier très complet pour s'y repérer dans toutes les méthodes
pipounette Posté(e) 10 juillet 2007 Posté(e) 10 juillet 2007 Merci à toi pour ces liens, mais je les ai déjà consultés ! J'aimerais avoir d'autres avis, voili voiloù ...!
patou2 Posté(e) 10 juillet 2007 Posté(e) 10 juillet 2007 Je trouve que les deux premiers albums de ribambelle sont trop durs pour le début de CP. Pour ma part, j'ai utilisé Minable le pingouin et le loup et les sept cabris mais en période 4 et 5. Or, dans que d'histoires, les albums du début ont encore plus de textes que ceux de ribambelle alors j'imagine mal des CP lire ces livres dès le début du CP. Par contre, j'ai fait en période 5, la rivière aux crocodiles Bamma-Ba de la méthode Que d'histoires (2e série) : il le prévoit en période 4 à la base et mes élèves ont beaucoup aimé. Donc moi, je dirai que tout comme Ribambelle les albums sont sympas mais à ne pas utiliser dès le début du CP. Et puis, pour le code, c'est vraiment insuffisant. Mais tu peux faire une recherche sur le forum, une des membres s'appelant sara à évoquer les + et les - de cette méthode qu'elle a utilisé cette année avec ses CP.
pipounette Posté(e) 11 juillet 2007 Posté(e) 11 juillet 2007 Merci, je m'en vais de ce pas chercher ce qu'a dit sara !
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