Bonjour,

Je n'arrive pas à trouver une définition claire de avoir et connaissance. Est-ce que quelqu'un aurait ça sous la main?

Tant qu'on y est, je prend aussi toute définition de concept un peu compliqué qui risque de tomber à l'oral... Pas d'exemple comme ça, mais je viendrais ajouter d'autres concepts qui me posent problème au cours de la journée...

Merci.

Je dirais que les savoirs sont plus du coté des objets, et les connaissances du coté du sujet, donc des élèves..

C'est ce qu'on nous a dits, mais je pense que ça mérite un approfondissement !

En fait on nous a donné un exemple pour différencier savoir et connaissance, mais il ne me pait pas trop:

Le africains qui démontent des moteurs pour les réparer savent le faire, ils ont le savoir, mais pas la connaissance, c'est-à-dire qu'ils savent faire mais ne savent pas pourquoi ça marche ou pas? Pas très clair, mais c'est surtout que je trouve et exemple (donné par un IEN) un peu raciste et j'arrive pas à le transcrire à autre chose. Parce qu'au final, un exemple, ça m'irait bien aussi, pas besoin de définition théorique.

Autres questions:

PEDAGOGIE et DIDACTIQUE???

EDUQUER et INSTRUIRE???

merci.

hello

pédagogie c'est la relation prof- élève en général tandis que la didactique est plus corrélé au savoir c'est pour ça que l'on parle de didactique du français car elle est propre à la discipline.

en ce qui concerne l'instruction, c'est l'apport de connaissances par contre l'éducation est plus large, c'est l'éducation à la citoyenneté elle ne concerne pas uniquement pas le savoir mais aussi la socialisation....j'espère que je me trompe pas? biz

la pedagogie represente la place que l'on donne a l'eleve dans les apprentissages(transmissif, socoi-constructivisme....)

la ldadactique s'applique a une discipline par exemple la demarche d'investigation en sciences

merci pour toutes vos réponses!!!