Impossible pour moi de faire une conclusion pour mon exposé sur le 1500 m

J'en fait donc appelle à toutes les têtes bien pleine de ce merveilleux site

merci merci

Moi j'explique en quoi ma séquence se rapporte à mon expérience personnelle et je parle de la transversalité

Moi j'explique en quoi ma séquence se rapporte à mon expérience personnelle et je parle de la transversalité

quand tu parles de la transversalité, c'est par exemple, quand on remonte en classe, on parle de son ressenti et de son projet(donc faire de l'oral) et par exemple encore pour les plus grands faire des "calculs" genre une moyenne de leur performance?

(donc faire des maths)???

quand tu parles de la transversalité, c'est par exemple, quand on remonte en classe, on parle de son ressenti et de son projet(donc faire de l'oral) et par exemple encore pour les plus grands faire des "calculs" genre une moyenne de leur performance?

(donc faire des maths)???

oui c'est ça

Ma conclusion se base sur les oblectifs généraux et spécifiques en EPS. Dans mon intro, je parle du choix de la course longue, de sa transposition didactique et l'annonce de mon plan.