Posté(e) 15 juin 200719 a Qu'entend-on par là ? Je pense qu'il s'agit des évaluations - diagnostique (situation de référence) - formative (en cours de module) - sommative (dernière séance) Avec pour chacune d'elle les outils utilisés (fiches d'observation par exemple)
Posté(e) 15 juin 200719 a D'accord, je pensais que c'était autre chose Je ne suis pas sûre de ma réponse, il vaut peut-être mieux attendre un autre avis!
Posté(e) 17 juin 200719 a je remonte le sujet pour demander comment évaluer concrètement en EPS, il en ressort une note, des compétences acquises??? merci
Posté(e) 11 août 200719 a je remonte le sujet pour demander comment évaluer concrètement en EPS, il en ressort une note, des compétences acquises???merci Réponse tardive mais cela peut toujours servir pour 2008 si l'évaluation dans les autres disciplines se traduit par une note, ce sera une note en eps .... Il faut que l'eps ne soit pas considérée par les élèves comme une activité de défoulement mais bien comme une discipline permettant d'aquérir des connaissances, capacités, attitudes d'où, sur le bulletin trimestriel, le même traitement que pour les maths et le reste....
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