Bonjour, je cherche des témoignages sur l'utilisation du petit nicolas. L'avez-vous utilisez en lecture offerte? N'avez-vous pas été géné par le style? Merci

Ps: désolée je n'arrive plus à faire de recherche sur le forum.

Bonjour, je cherche des témoignages sur l'utilisation du petit nicolas. L'avez-vous utilisez en lecture offerte? N'avez-vous pas été géné par le style? Merci

Ps: désolée je n'arrive plus à faire de recherche sur le forum.

J'utilise souvent le Petit Nicolas en lecture... entre deux lectures suivies, mes élèves lisent parfois une nouvelle en deux ou trois épisodes (pour les CE1)... il faut bien choisir les nouvelles, car toutes ne sont pas abordables... le plus difficile à gérer, ce n'est pas le style (les élèves aiment beaucoup !), c'est l'humour un peu décalé, le monde des adultes vus par l'innocence et la spontanéité des enfants... il y a beaucoup de sous entendus, de non dits... mais bon, certaines nouvelles, au premier degré, se lisent très bien ! en plus... les dessins noir et blanc de Sempé se scannent ou se photocopient très bien, pour faire des fiches d'exercices, c'est super !

Justement, quelles nouvelles as-tu choisies?

Justement, quelles nouvelles as-tu choisies?

King, celle là, c'est sûr... les autres, ne me souviens plus (je n'ai pas eu de CE1 depuis 2 ans... et je n'ai pas encore replongé dans mes Petits Nicolas... !), il y avait "le vase rose du salon" aussi... j'en avais une qui se passait à l'école, mais je ne sais plus laquelle...

Un peu HS mais je vous fais part d'un de mes souvenirs du collège. En 6ème, mon prof de français nous lisait des textes à voix hautes (ce que ne faisaient que très peu mes instits) et je me rappelle très bien qu'il nous lisait des histoires du petit Nicolas. Je ne connaissais pas à l'époque et, après, je les ai tous achetés :P

C'était vraiment un bon moment pour moi !

Bonjour, je cherche des témoignages sur l'utilisation du petit nicolas. L'avez-vous utilisez en lecture offerte? N'avez-vous pas été géné par le style? Merci

On peut aussi adapter les récits en saynètes. Fait avec des CM2, très sympa !

Avec tous les apprentissages qui vont avec en EDLL (changement de temps, de personne, ponctuation, etc.).