laure Posté(e) 16 août 2007 Posté(e) 16 août 2007 Bonjour Comment faites-vous? Je compte introduire en début d'année la frise des jours de la semaine. Mais comment faire pour le calendrier. Lequel introduire? Quand? Comment faire avec les ps? merci
annie Posté(e) 16 août 2007 Posté(e) 16 août 2007 Des réponses ici : http://edp.ipbhost.com/index.php?showtopic=128256&st=0 http://edp.ipbhost.com/index.php?showtopic...p;#entry2338009 http://edp.ipbhost.com/index.php?showtopic=128221
laure Posté(e) 16 août 2007 Auteur Posté(e) 16 août 2007 merci pour ces liens. Mais comment faire? j'envoie les tps ps aux toilettes, et je vois alors le calendrier avec les ms? Où j'aborde tout avec toute la classe en questionnant le niveau concerné?
Watteau Posté(e) 18 août 2007 Posté(e) 18 août 2007 Oui par exemple ! Tu peux aussi le faire avec 2,3 MS pendant l'accueil et présentation par eux aux autres pendant que les TPS/PS partent aux toilettes....ce sera plus rapide, plus efficace et tu pourras rejoindre le groupe aux toilettes avec les MS A toi de voir selon la "dangerosité" du déplacement, du local. N'oublie pas que tu restes responsable de tout le groupe classe !
Watteau Posté(e) 25 août 2007 Posté(e) 25 août 2007 Un article tiré des Cahiers Pédagogiques intéressant à lire
laet73 Posté(e) 20 août 2008 Posté(e) 20 août 2008 merci pour ces liens. Mais comment faire? j'envoie les tps ps aux toilettes, et je vois alors le calendrier avec les ms? Où j'aborde tout avec toute la classe en questionnant le niveau concerné? En général, il n'est pas vraiment conseillé de laisser des enfants spectateurs pendant qu'on travaille avec un niveau plus élevé. 1) Parce que s'ils s'ennuient, ils risquent de perturber ton travail et 2) parce que tu risques ainsi de les désintéresser de l'école. L'idée de prendre 2 ou 3 enfants pendant le temps d'accueil me parait bonne ou sinon pense à la différenciation que te permet le travail en atelier aussi.
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