Bonjour,

je suis en train de préparer le matériel pour les rituels du matin.

Faites-vous la météo? Je suis en CP et je ne vois pas trop ce que ça apporte de dire aujourd'hui, il y a du soleil, du vent, de la pluie...

Je fais la météo en liaison avec les relevés de température.

Ca peut aussi tout simplement leur apporter du vocabulaire à condition bien sûr de ne pas se contenter de "il fait beau", i"l pleut", "il fait froid" ou "il fait chaud"...!

J'en profite pour faire du vocabulaire. Dans ma classe, on a une roue sur laquelle il n'est pas écrit soleil, pluie, nuage... mais le temps est ensoleillé, pluvieux, nuageux... Même chose pour le vent : brise lègère, bise, tempête (bon, celui-là ne sert pas souvent, heureusement ) etc.

objectifs:

- vocabulaire : pluvieux....

- repérage dans le temps : compléter sur le calendrier la météo au quotidien avec un petit dessin

- sciences : lire un thermomètre

- anglais : la météo en anglais, c'est du vocabulaire et des stuctures du type ' today, it's...', 'yesterday, it was...'

voilà je trouve que c'est intéressant comme petit rituel du matin...et ça leur plaît