Bonjour !

Je souhaiterais savoir si certain(e)s d'entre vous utilisent le manuel "75 enquêtes pour découvrir le monde" chez MAGNARD.

Perso, j'ai un CE1 CE2 à la rentrée et compte utiliser ce manuel avec mes CE1.

Mais d'après vous, y a-t-il des choses à rajouter par rapport au livre ou ce qui y est programmé est suffisant ?

Merci d'avance !

voilà le sommaire :

l'air

percevoir l'air à travers son mouvement

reconnaitre la présence d'air

connaitre les effets du vent

l'électricite

construire des circuits électriques

comprendre les dangers de l'électircité

pratiquer une recherche méthodique

l'eau

connaitre et comprendre l'importance de l'eau douce

comprendre la neccessité déconomiser l'eau potable

s'initier aux dangers des produits domestiques$

résoudre un problème technique

connaitre la fusion et la solidification de l'eau

l'enfant et son corps

observer et décrire le squelette

comprendre le role des organes des sens

connaitre et comparer les dents

respecter quelques règles d'hygiène

les végétaux et animaux

décrire et observer quelques manifestations végétales

découvrir et observer quelques manifestations de la vie animale

observer, classer, protéger

espace

observer des images

apprivoiser le paysage

comprendre le langage des cartes

découvrir des mondes ( mer, campagne, ville )

le temps

les fetes du calendrier

le ruban de vie

le ruban de vie des parents

la vie d'une grand mère

comment faire pour retrouver le passé

sur les traces d'une petite fille d'autrefois

qu'est devenu le village de montagne

comment se faisait le travail dans les champs

pour moi il manque pas mal de chose en Espace et en Temps. Par contre pour les sciences ça me parait complet. Et il n'y a pas du tout de technologie.

Mais je ne peux pas t'en dire plus je viens de l'acheter.

Je trouve ce bouquin super. Je l'ai utilisé seulement en fin d'année dernière en CE1.

Le guide du maître est indispensable et peut suffir si tu ne peux investir dans des manuels pour les élèves.

C'est bien expliqué, facile à mettre en oeuvre, le matériel photocopiable est à la fin du guide du maître.

La démarche utilisée ma paraît bonne: questionnement (d'ailleurs chaque titre de chapitre est une question), expérience ... Les traces écrites sont données.

C'est vraiment "clef en main".

Comme dans tout manuel il y a des choses à laisser certainement.

C'est ma grande découverte de l'an dernier. Je le recommande vivement. Tip top mais, ça n'engage que moi.

moi aussi en ce1 ce2, je l'ai emprunté au crdp et il paraît vraiment bien...moi qui suis nulle et sans idée concernant les expériences , je pense me baser dessus pour les ce1.

Ok merci beaucoup pour vos réponses ! Vous avez l'air unanime donc c'est parfait, je me lance, d'autant plus que j'avais mes CE1 l'an dernier en CP et que je faisais la découverte du monde de manière un peu traditionnelle faute d'idées, je pourrai cette année aborder tout cela de manière différente !

Bonne fin de vacances à tous !

Je vais moi aussi confirmer ton choix : j'ai utilisé ce manuel tout au long de l'année avec mes CE1 notamment dans le domaine du vivant et de la matière : les expériences proposées sont vraiment très intéressantes et la démarche proposée est très riche. :P

Par contre, je ne l'ai pas utilisé concernant l'espace et le temps : je le trouve un peu léger de ce côté-là, donc j'ai complété par d'autres fiches.

voilà !

OK ! c'est vrai que j'ai trouvé que c'était un peu + léger au niveau de l'espace et du temps, d'où ma 1ère question.

Autre petit renseignement : Puisque tu as seulement des CE1, as-tu respecté à la lettre le sommaire, c'est-à-dire as-tu seulement abordé les questions marquées d'un petit triangle vert ou as-tu débordé sur celles qui sont réservées au CP (triangle bleu) ?

Merci !

Je vais moi aussi confirmer ton choix : j'ai utilisé ce manuel tout au long de l'année avec mes CE1 notamment dans le domaine du vivant et de la matière : les expériences proposées sont vraiment très intéressantes et la démarche proposée est très riche. :P

Par contre, je ne l'ai pas utilisé concernant l'espace et le temps : je le trouve un peu léger de ce côté-là, donc j'ai complété par d'autres fiches.

voilà !

Tu dis avoir complété avec d'autres fiches pour l'espcae, c'est ce que je fais cette avec des GS-CP ! et après avoir réalisé une séquence sur le plan de la classe, là je bloque !

As tu des idées ? quellles sont les fiches supplémentaires que tu as utilisé ?