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bonjour,

je viens souvent discrètement sur ce forum et je trouve tjrs extra toutes les propositions et idées que vous partagez!

cette fois-ci, j'ose demander!

c'est ma 10ème rentrée en maternelle et l'appel du matin me sort par les yeux, je trouve ça vraiment rébarbatif!

avez-vous des idées pour faire un appel un plus ludique?

je précise que j'ai des ps/ms cette année (lorsque j'avais des gs: je faisais l'appel à l'envers, en verlan, les filles/les garçons etc...) mais avec les petits, les idées me manquent

merci d'avance pour toutes vos propositions!

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bonjour,

je viens souvent discrètement sur ce forum et je trouve tjrs extra toutes les propositions et idées que vous partagez!

cette fois-ci, j'ose demander!

c'est ma 10ème rentrée en maternelle et l'appel du matin me sort par les yeux, je trouve ça vraiment rébarbatif!

avez-vous des idées pour faire un appel un plus ludique?

je précise que j'ai des ps/ms cette année (lorsque j'avais des gs: je faisais l'appel à l'envers, en verlan, les filles/les garçons etc...) mais avec les petits, les idées me manquent

merci d'avance pour toutes vos propositions!

Avec leur nom de famille? Mr Durand, Mlle Martin...

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Bonjour 1ère rentrée en maternelle ce matin...

Pour quelles raisons fais-tu l'appel? Que vises-tu pendant ce moment-là?

Veux-tu qu'ils se reconnaissent, apprennent à se manifester, qu'ils se présentent, ou tout simplement pouvoir les pointer (personnelement je le fais après dans ce cas-là)

Ce matin, c'est la marionnette qui les a interrogés un par un pour qu'ils se présentent, ca fut un moment agréable!

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Une façon originale de faire l'appel (une fois qu'il se connaissent) :

Qui est à côté de Toi ?

Qui est derrière Toi ?et aussi (plus difficile) :

Qui est devant Nicolas ?

Qui est entre Marie et Julie ?

Ca mobilise l'attention des enfants, et on travaille la structuration dans l'espace.

Autre idée :

En faisant le tour des bancs, chacun nomme le copain d'à côté.

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merci pour ces idées!

Lillypo, je vise effectivement un peu des trois suggestions: se (re)connaître, les uns par rapport aux autres (l'idée de Marlaquette est ds ce cas très intéressante!), me permettre en ce début d'année de les repérer,de jouer sur les prénoms...

merci encore!

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Petits exercices en phonologie :

ne dire que la première syllabe du prénom

ne dire que la dernière syllabe du prénom

faire de même en demi-groupe, et trouver les prénoms des autres

dire les prénoms en verlan

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