bonjour,

je viens souvent discrètement sur ce forum et je trouve tjrs extra toutes les propositions et idées que vous partagez!

cette fois-ci, j'ose demander!

c'est ma 10ème rentrée en maternelle et l'appel du matin me sort par les yeux, je trouve ça vraiment rébarbatif!

avez-vous des idées pour faire un appel un plus ludique?

je précise que j'ai des ps/ms cette année (lorsque j'avais des gs: je faisais l'appel à l'envers, en verlan, les filles/les garçons etc...) mais avec les petits, les idées me manquent

merci d'avance pour toutes vos propositions!

bonjour,

je viens souvent discrètement sur ce forum et je trouve tjrs extra toutes les propositions et idées que vous partagez!

cette fois-ci, j'ose demander!

c'est ma 10ème rentrée en maternelle et l'appel du matin me sort par les yeux, je trouve ça vraiment rébarbatif!

avez-vous des idées pour faire un appel un plus ludique?

je précise que j'ai des ps/ms cette année (lorsque j'avais des gs: je faisais l'appel à l'envers, en verlan, les filles/les garçons etc...) mais avec les petits, les idées me manquent

merci d'avance pour toutes vos propositions!

Avec leur nom de famille? Mr Durand, Mlle Martin...

Bonjour 1ère rentrée en maternelle ce matin...

Pour quelles raisons fais-tu l'appel? Que vises-tu pendant ce moment-là?

Veux-tu qu'ils se reconnaissent, apprennent à se manifester, qu'ils se présentent, ou tout simplement pouvoir les pointer (personnelement je le fais après dans ce cas-là)

Ce matin, c'est la marionnette qui les a interrogés un par un pour qu'ils se présentent, ca fut un moment agréable!

Une façon originale de faire l'appel (une fois qu'il se connaissent) :

Qui est à côté de Toi ?

Qui est derrière Toi ?et aussi (plus difficile) :

Qui est devant Nicolas ?

Qui est entre Marie et Julie ?

Ca mobilise l'attention des enfants, et on travaille la structuration dans l'espace.

Autre idée :

En faisant le tour des bancs, chacun nomme le copain d'à côté.

merci pour ces idées!

Lillypo, je vise effectivement un peu des trois suggestions: se (re)connaître, les uns par rapport aux autres (l'idée de Marlaquette est ds ce cas très intéressante!), me permettre en ce début d'année de les repérer,de jouer sur les prénoms...

merci encore!

Petits exercices en phonologie :

ne dire que la première syllabe du prénom

ne dire que la dernière syllabe du prénom

faire de même en demi-groupe, et trouver les prénoms des autres

dire les prénoms en verlan