Bonsoir,

J'ai un ce1 ce2 à mi-temps et j'aimerais savoir à quel niveau vous en êtes dans votre progression en mathématiques.J'ai peur d'être en retard;

Merci

Audrey

Il est difficile de te répondre car on a tous une progression différente.

je vais te dire où j'en suis, n'hésite pas à me poser des questions :

géométrie : reproduire des figures et expliquer la démarche (on a fait avant droites, droites perpendiculaires et parallèles, quadrilatères, carré, rectangles, cercles et compas)

numération : on va attaquer dans deux semaines les nombres de 0 à 1000.

opérations : après la soustraction, en février on en sera à la multiplication posée (on a fait déjà le sens de la multiplication, le lien entre multiplication et addition).

Et en problèmes je pense qu'on a tous une progression différente!!!

J'espère t'avoir répondu

Peux-tu détailler ce qu'est le sens de la multiplication et comment introduire la multiplication posée ???

Alors pour moi le sens de la multiplication, c'est savoir et comprendre quand et pourquoi faire une multiplication.

Pour introduire la technique de la multiplication, je me tate encore.

On a fait le système des tableaux, je pense que je vais me servir des aires et après poser l'opération.

Pour moi,

-nombres jusqu'à 9999

- addition, soustraction : sens et technique opératoire

- multiplication: sens, multiplication simple, x10,x100, 1000

- problème additif, soustarctif et un peu multiplicatif simple

- géométrie: description des figures (un peu à la bourre... je pense... _bl_sh_ )

- mesure: mesure de longueur et tableau de conversion