Que faites-vous en ce début d'année? Entamez-vous le graphisme déjà?

Car moi je prévois de faire les traces mais comme cela correspond aussi à l'art visuel, je me demandais s'il fallait que j'entame les traits ......

Pour moi pas encore de graphisme..Je pense commencer par les traces..Et ensuite partir de dessins des enfants pour attaquer le graphisme...Il y a un post "partir des dessins pour le graphisme" sur le forum.

Pour moi pas encore de graphisme..Je pense commencer par les traces..Et ensuite partir de dessins des enfants pour attaquer le graphisme...Il y a un post "partir des dessins pour le graphisme" sur le forum.

Bonjour,

je suis en stage filé en PS/MS et à l'iufm on n'a pas eu beaucoup d'aide pour préparer notre lundi. On est plusieurs à ne pas savoir par quoi commencer ? quels genres d'ateliers peut on proposer ?? qu'entendez vous par "traces" ??

Merci d'avance pour vos explications

des traces avec les mains, empreintes de mains, empreintes d'objets de la classe (légo...), des traces avec des outils scripteurs....

http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/mater...tp/acttrace.htm

des traces avec les mains, empreintes de mains, empreintes d'objets de la classe (légo...), des traces avec des outils scripteurs....

http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/mater...tp/acttrace.htm

merci bcp pour le lien ! il y a un tas de bonnes idées sur ce site !

Bonjour

Travaillant avec "Calinours va à l'école" on a fait des empreintes de mains avec la peinture, puis on fera des "points" avec la peinture au doigt puis au coton tige. Pour le graphisme, ce n'est pas obligé que tu fasses obligatoirement de l'écrit sur une feuille. Par exemple pour qu'il ressentent bien le geste tu peux leur faire faire des "camemberts" à la pâte à modeler puis des petits trous dedans avec un pic. Tu peux aussi leur faire "tremper" le doigt dans la semoule pour laisser une trace de point...

Voilà pour les idées

Bonjour

Travaillant avec "Calinours va à l'école" on a fait des empreintes de mains avec la peinture, puis on fera des "points" avec la peinture au doigt puis au coton tige. Pour le graphisme, ce n'est pas obligé que tu fasses obligatoirement de l'écrit sur une feuille. Par exemple pour qu'il ressentent bien le geste tu peux leur faire faire des "camemberts" à la pâte à modeler puis des petits trous dedans avec un pic. Tu peux aussi leur faire "tremper" le doigt dans la semoule pour laisser une trace de point...

Voilà pour les idées

C'est pas un peu dangereux les pic pour les PS ??

bah je ne les laisse pas tous seuls bien sûr, ça se fait en petit atelier dirigé et puis ce ne sont pas des pics à brochettes hein

les trucs dont je me sers ressemblent plutot à des batons de sucettes assez fin

et quelle est l'évolution de la séquence si on part sur le point?

on le fait de plus en plus précis? c'est ca?