Ma fille a fait sa deuxieme rentrée mardi et je suis tres decue par le nombre d'eleve dans la classe : 31 en petite section !

L'année derniere elle avait ete inscrite à l'ecole privée car c'etait la seule ecole des alentours à l'accepter en cours d'année à deux ans et demi (dans une classe de 25 enfants).

En fin d'année, j'avais été me renseignée à l'ecole publique pour savoir le nombre d'eleve par classe (autour de 30-35 en maternelle avec PS et MS melangés).

Le papa et moi avions donc decidés de la laisser dans l'ecole privée meme si elle etait un poil plus loin et bien sure plus chere pour qu'elle soit dans une classe plus petite.

En plus, je ne desespere pas un jour demenager d'ici 1 ou 2 ans (des que j'aurais ce fameux concours ) donc surement un changement d'ecole et je voulais éviter de faire trop de changements successifs.

Seulement la je suis vraiment decue car l'ecole est plus loin, plus chere et en plus le nombre d'eleves par classe est elevé

L'instit a l'air super, jeune et dynamique genre copine des enfants mais avec tout de meme de l'autorité mais peut elle réelement s'occuper d'une classe de 31 enfants de 3 ans ? Je ne mets bien sur pas en doute ses competences mais peut elle réelement travailler dans ces conditions ou bien fait elle au mieux?

Je ne veux pas ouvrir une polemique école privée / publique, ma fille s'est retrouvée la bas plus par les circonstances que par conviction.

Merci de me doner votre opinion.

et puis les PS sont rarement TOUS présents...

ça peut diminuer un peu le nombre, mais c'est vrai que ça fait beaucoup...

Malheureusement pas le choix, tant qu'il n'y a pas d'ouverture de classe, c'est pénible pour les enfants comme pour l'instit qui doit gérer tout ce petit monde et qui doit être sur les rotules à 16H30 :P

L'instit a l'air super, jeune et dynamique genre copine des enfants mais avec tout de meme de l'autorité mais peut elle réelement s'occuper d'une classe de 31 enfants de 3 ans ? Je ne mets bien sur pas en doute ses competences mais peut elle réelement travailler dans ces conditions ou bien fait elle au mieux?

L'organisation de la classe n'est surement pas la même qu'avec un effectif plus petit. C'est toute l'école qui s'adapte dans ce cas, ainsi que l'instit ... et les enfants. Ca doit quand même être très sportif.

Nous avons parlé avec la directrice qui nous a expliqué que c'etait assez difficile car en dessous de 25 eleves une classe est fermée et au dela de 35, une classe s'ouvre. Donc pour eviter une fermeture de classe l'année suivante, ils ont pris beaucoup de PS et TPS cette année.

Je ne savais pas que les ecoles privées dependaient de l'etat pour les ouvertures ou fermetures de classes.

Dans tous les cas, je relativise quand meme car l'instit a l'air vraiment chouette et puis c'est sur qu'a cet age la, la classe est rarement complete, surtout le samedi matin.

Ma classe de l'année dernière: double niveau PS/MS, à Paris, 30 enfants et tous là toute la journée (tous restaient à la cantine et à la sieste).

Nous avons parlé avec la directrice qui nous a expliqué que c'etait assez difficile car en dessous de 25 eleves une classe est fermée et au dela de 35, une classe s'ouvre. Donc pour eviter une fermeture de classe l'année suivante, ils ont pris beaucoup de PS et TPS cette année.

Je suis étonnée; dans mon école, on a 28 CP (je pensais que c'était limité à 25 en REP??), en Cycle 3, ils sont entre 18 et 22, et pas de fermeture de classe ...

En tout cas, c'est très sportif d'avoir autant d'élèves...

Mon fils en cm1 est dans une classe de 26 élèves .... et finalement, je ne me plains pas en comparaison avec sa soeur qui en 1ère, se retrouve dans une classe de 38 élèves

Nous avons toujours connu des effectifs d'environ une trentaine d'élèves ... que ce soit en maternelle ou au primaire ... et apparemment, au lycée, ça ne s'arrange pas

J'ai une classe de 30 PS sans ATSEM (cela n'existe pas en belgique) et on s'organise... L'organisation est très importante et aussi l'implication des parents.

Personnellement je demande un peu d'aide aux parents: déposer les cahiers de communication dans la boîte et sortir les papiers à remettre au secrétariat (commande repas,...), les parents déposent les collations du matin et de l'après-midi dans les différentes boîtes (cela évite toutes les manipulations catable), les enfants qui apportent leur repas de midi je demande aux parents de le déposer dans la boîte pour aller à la cantine, quand je peinds je sors les tabliers et les parents m'aident en mettant le tablier dès l'arrivée des enfants,... cela peut paraître "militaire" mais ces petites choses aident beaucoup

J'ai une classe de 30 PS sans ATSEM (cela n'existe pas en belgique) et on s'organise... L'organisation est très importante et aussi l'implication des parents.

Personnellement je demande un peu d'aide aux parents: déposer les cahiers de communication dans la boîte et sortir les papiers à remettre au secrétariat (commande repas,...), les parents déposent les collations du matin et de l'après-midi dans les différentes boîtes (cela évite toutes les manipulations catable), les enfants qui apportent leur repas de midi je demande aux parents de le déposer dans la boîte pour aller à la cantine, quand je peinds je sors les tabliers et les parents m'aident en mettant le tablier dès l'arrivée des enfants,... cela peut paraître "militaire" mais ces petites choses aident beaucoup

Pour avoir fait 2 stages en mater, 1 avec 31 PS/MS/GS et un avec 25 PS, le tout avec ATSEM, je te tire mon chapeau :P

Sinon, pour répondre à Marie Marion, même avec le triple niveau à 31 maternelle la classe tousne, surtout si l'enseignante est aussi bien que tu le dit et que l'atsem l'aide bien.