différenciation ou non en cm1-cm2

Bonjour,

Je suis PE2 et j'essaie avec difficulté de faire une programmation des points que je vais travailler avec les élèves en orthographe et vocabulaire cette année.

Je trouve qu'il y a beaucoup de choses vues en cm1 qui sont revues en cm2 et j'en viens à me demander si je dois vraiment différencier mes séances (du moins certaines). Comment faites-vous dans vos classes (sachant que ds ma classe, j'ai des cm2 assez faibles apparemment).

De plus, à l'iufm on nous demande de faire une séquence constituée de séances (jusque là ça va) mais pour des règles d'orthographe simple, la séquence me semble courte (1-recherche et découverte, 2-on établit la règle, 3-exercices d'application, 4-évaluation, 5-remédiation). Qu'en pensez-vous et comment vous vous y prenez dans vos classes.

Merci d'avance aux personnes qui voudront bien répondre à mes interrogations.