Bonjour, toute nouvelle sur le forum, je m'adresse à vous pour avoir quelques conseils...

Ayant des problèmes entre 3 garçons de ma classe (tu m'as poussé, je te pousse, tu tournes ma table, je fais la même chose à la tienne, etc) qui se chamaillent sans cesse, je pensais profiter de mon débat règlé hebdomadaire pour règler tout ça, en abordant la loi du tal(l)ion (orthographe ??).

Mes questions : est-il judicieux de "déballer" leurs petits problèmes devant toute la classe ? Comment aborder le sujet et avec quel support ?

Bref, je n'ai encore jamais fait de débat règlé et je ne sais pas comment m'y prendre...

Merci d'avance pour votre aide.

s'ils dérangent ta classe, je pense qu'il est bien que tu abordes ouvertement le problème. Cette activité peut se faier régulièrement dans l'année, en général c'est les enfants qui lancent le sujet. Mais pour une fois ça peut être toi. Tu les laisses s'exprimer (chacun un temps de parole) si les autres enfants ont leur avis à donner, il est important qu'ils puissent s'exprimer, mais aussi attendre leur tour pour parler.

Quand je faisais ça, les enfants "élisaient" l'un d'entre eux (voir 2)pour gérer le tour de parole, un autre écrivait dans un cahier ce qui était dit.

merci pour ta réponse, je cherche maintenant des supports pour élargir la question et aboutir sur un débat plus généraliste mais je ne trouve pas de documents sur cette "loi"... (origine, etc)

y a-t-il d'autres avis sur la question ? je me demandais également comment faire pour conclure, je n'ai pas envie de faire la morale à mes trois "zigotos" mais je veux seulement faire baisser la pression ambiante.

Auriez-vous des idées?